学校上个星期进行了月考，我在打印室听到有个班主任在说，一个学生的成绩下滑了，家长紧张的不的了，要把孩子送到老师家去写作业。考试一次的下滑有必要弄到风声鹤唳吗？衡量学生的标准就只有一个标准成绩吗？孩子的成绩下滑了，应该关心的是孩子这段时间过得快乐吗？有什么问题让孩子感到困扰了吗？

今天老公拖地的时候看到我前几天买的新鞋子，说我一年上头基本上就穿一双鞋子，鞋柜里放那么多的鞋子作摆设做什么，以前我还没注意这个问题，一想我绝大多的时候都是穿那双耐克跑鞋，还有一双李宁的跑鞋换一换，但李宁的跑鞋穿着没有耐克鞋舒服，所以多半都是穿耐克鞋。一年只有很少的时候出席比较重要的场合才穿皮鞋，但为了方便配衣物必须多买几双放在鞋柜了。生活也许就是这样，大多的时候都是平平淡淡的过，精彩的日子很少。

今天在广场跑步碰到一个速度比我稍微快一点的人，我跟在他的后面跑了两圈。因为他的速度比我快些，我必须集中所有的注意力才能跟上他的脚步，在跑这两圈的过程中，跑道上所有的人都在我眼前消失了，我的眼睛里只剩下跑在我前面的人，两圈跑完后，那种感觉真是好极了。

今天放学后和同学去逛街，看到商场里的衣服标价大多数都在500以上，一般都1000以上，稍微看得上眼的就2000以上了，我们辛辛苦苦工作一个月不吃不喝还买不起一件稍微看得上眼衣服，这不知道该是谁的悲哀。

今天我们几个朋友聊天，有几个看上去生活的挺好的人，其实都承受了别人无法想象的痛苦。尼采说人生就是苦难，以前我还不觉得，因为我生活的不说很幸福，但生活的很轻松。对孩子的要求不是很高，不用多操心，老公也不用操心。听了她们的故事后，才觉得老天对我真是不薄，应该好好珍惜现在的生活。

我们对孩子的教育不应该盯着分数、特长，每门学科的分数能达到85%就足够了，一个人有一项特长也足够了。孩子的教育重点应该放在让他成为一个知书达理、知恩图报、知足常乐的人。

1、毫无原则 2、过度保护 3、唠叨、说教、罗嗦、嚷嚷 4、赞扬泛滥 5、惩罚过重 6、剥夺孩子的感受 7、成绩与创造力本末倒置 8、忽略了兴趣