学生的优点是成长的润滑剂 如果你要问我,世界上最广阔的是什么?我会回答是平原;那比平原更广阔的是什么?是大海;那比大海更广阔的是什么呢?是人的胸怀。谁的胸怀最广阔?那就是我们人民教师。多么幸运呀,我是一名光荣的人民教师!多么幸福呀,我就是学校那最大的官班主任。在十多年班主任的实践工作中,觉得一个好的班主任,应该拥有唐僧的心,孙悟空的眼,用火眼金睛去发现学生身上一点一滴美好的地方,精心培育,

巧妙激趣 快乐识字 如何让刚刚跨入课堂的孩子完成艰巨的识字、还要让学生从想学、乐学到让孩子在快乐中主动识字写字呢？教育家陶行知说：心心相映的活动，惟有从心里发出来的，才能打到心灵深处。根据新课标的教育理念，我在教学低年级识字时，充分利用各种教学方法，抓住孩子们喜欢的活动及兴趣点，巧妙将知识点融入教学活动中。通过实践我尝试了以下做法并取得了一定效果。现把平时教学中的点滴体会与积累和大家共同来探

巧创情景 让说之花处处开放 在现在社会的交际活动中，良好的口语交际能力越来越凸显出它的重要地位。《语文课程标准》中指出： 语文课程应该是开放而富有活力的。培养学生的口语交际能力是实现语文交际工具最突出的要求。因此口语交际对语文学习起着很大的作用。一个人要想学好语文，应该从学会口语交际开始，口语交际是学习语文的第一道门槛。在日常生活中，口语交际几乎是时时处处伴随着我们。在生活、工作快节奏的今天

周一升旗。我们班的同学早早地站好队伍，带到操场上，静静地等待升旗仪式的开始。因为他们知道，在这次升旗仪式上，要宣布庆国庆秋季运动会体育比赛成绩。　　 开始宣布各班成绩了。五年级，跳绳比赛总分第一名，五年级三班；投沙包总分第一名，五年级三班；仰卧起坐总分第一名，五年级三班四项比赛，我班连夺三个第一，听同学们热烈的掌声，我回想起准备比赛的情景。 按照惯例，每年国庆前夕，学校都要举行庆国庆

7种情况不要责备孩子 1、对众不责，保护孩子自尊。 2、孩子愧悔不责。 3、睡前不责； 4、饮食不责，否则易导致孩子脾胃虚弱。 5、欢庆不责，孩子高兴时经脉畅通，若突然被责骂，经脉闭阻，伤害身体。 6、悲忧不责。 7、疾病不责，孩子生病时更需要关爱，而不是责骂。 家庭教育中的“八戒” ①不要瞧不起孩子。 ②不要恐吓孩子。 ③不要贿赂孩子。 ④不要逼孩子答应“下次不敢了”。 ⑤不要过度保护监督孩子。

为了每一个学生的发展的新课程理念，落实在教学中，就是要构建生命课堂，唤醒学生的生命意识，激发学生的生命潜能，增强学生的生命活力，提升学生的生命境界，实现学生的生命价值。而关注每一个学生，以学生的发展为本，构建生命课堂，必须做到五个统一。 一、做到观点与材料的统一：唤醒学生的生命意识大家知道《哲学家和渔夫》的故事：有一天，一位哲学家坐渔夫的船过河。行船途中，哲学家问渔夫：请问，你会数学吗？渔夫答：

信息化时代的到来，真是学无止境！！

我现在不想做，还是留到明天吧。一旦开始拖延，其实你已经停滞不前了。你拖延的事情不会自行解决。解决问题，继续前行吧。从长远角度来说你会更加快乐。