[提要]  那天，我带着3岁的儿子逛完超市回家。”　　看到装糊涂有这么好的效果，我决定效仿一下那位奶奶，于是就问儿子：“乐乐，我们的家是哪一幢房子啊，妈妈好像找不到了。”看着儿子鼻尖上渗出的细细汗珠，我边给他擦汗边表扬道：“乐乐真棒，真是妈妈的好宝宝。

那天，我带着3岁的儿子逛完超市回家。正当我一边拎着大大小小好几个袋子，一边嘱咐他注意路上的车子时，他却忽然加速跑到我前面，张开手臂对我说：“妈妈，我走不动了，要抱抱。”

其实，超市到我家也就几百米的路程，我知道是他的懒劲又上来了。于是，我心平气和地跟他商量：“乐乐乖啊，你看妈妈现在手上这么多东西，怎么抱你呀？答应妈妈，用自己的小脚走路，好吗？”

“不好，我累了，走不动了，就要抱抱。”儿子嘟囔着小嘴，没有一点商量的余地。

我耐着性子劝说着，可过去好一会儿了，一点结果也没有，他还在那儿跺着小脚不依不饶地说：“不要不要，我就要妈妈抱！”再看看他的样子，如果再不抱的话，他马上就要使出他的杀手锏――哭闹了。无奈之下，我只能尽量地把小袋子装进大袋子，以此腾出手来抱他。

当我气喘吁吁地抱着他来到小区门口时，累得实在是没有力气了，于是我蹲下身来把他放下，说：“好了，快到家了。”谁知，他猛地转身趴在了我的背上，还用力搂住我的脖子，说：“妈妈，还没到家呢！你抱不动就背我吧！”

他这个样子让我很生气，刚想对他发火，却突然看到不远处一位和我儿子般大小的小姑娘正缠着她的奶奶，也要抱，可那位奶奶估计是累了，不停地捶着腰。正在我认为小姑娘即将哭闹时，她奶奶转移了话题：“宝宝知道我们的家在哪吗？奶奶年纪大了，搞不清了。”我知道，那位奶奶肯定是在装糊涂，但那小姑娘听到她奶奶这么一说，竟然立刻拉起她奶奶的手向前走了，嘴里还说着：“奶奶，我带你去，就在那个楼里面。”

看到装糊涂有这么好的效果，我决定效仿一下那位奶奶，于是就问儿子：“乐乐，我们的家是哪一幢房子啊，妈妈好像找不到了。”这招果然灵验，儿子信以为真，立刻从我身上移开，接过我的话，说：“妈妈，我能找到。”“那你在前面引路，带妈妈去好吗？”我的话音刚落，儿子就撒开小腿“蹬蹬蹬”地跑了起来。

儿子一口气就跑到了楼梯口，等我也到了，他又接着扶着楼梯扶手上楼了。终于到了家门口，儿子长长地舒了一口气，仰着小脸对我说：“妈妈，我们的家到了。”看着儿子鼻尖上渗出的细细汗珠，我边给他擦汗边表扬道：“乐乐真棒，真是妈妈的好宝宝。”而他，也咧开嘴开心地笑了。

原来，每个孩子都有“爱表现”的心理，而我们的“装糊涂”正好满足了他们。从那以后，我就经常在儿子面前假装糊涂，没想到这一做法不仅让我省了不少精力，还培养了他用心和独立做事的好习惯，真是一举两得啊！

                                                                                       中国教育报