《教育中的心理效应》《这样学习最有效》《明日做名师》1972年《学会生存》1982年《学会关心》1990《学习内在的财富》《玫瑰与教育》《不跪着教书》《守望教育》《班主任兵法》《给教师的一百条建议》《教师的教学理念》《今天怎样做教师》《不做教书匠》《优秀教师是这样炼成》《细节决定成败》《有效地课堂管理》《最大的敌人是你自己》阅读一：（积淀教育教学理论的教师）《给教师的建议》《帕甫雷什中学》《和青年

上周举行了百字赛虽然有十多个学生的了100分，但是我认真看了看学生的试卷，发现有以下问题：1、经常纠正的易错字还是错。2、学生书写不够规范。今后指导的方向1、严格要求学生书写工整。2、采用各种方式将一些易错字纠正过来。

家校联系帮助学生 要想当好一位班主任，就必须有一批优秀家长，因此教师做家校联系，帮助学生是不可少的。小学生自我约束力差，只靠教师的教育是不够的，更应该得到家长的协助，因此，有目的地联系家长，使家长家庭教育与学校教师教育密切配合，在这方面我认为应该做到以下几点：①做好家长的教育，让家长学习，懂得如何配合老师教育学生。②做好家校联系单，随时取得联系。⑧定期交换意见，观察学生动态。④定期开展家长会，家长

优良学风塑造学生优良的学风，是班集体的生命线。身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任。一个班集体是否优秀，首先要看他在学习上的表现，勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效增进班集体的凝聚力和战斗力。因此，要当好班主任还应发展他们的动力，对课程改革的理念，我在班级管理中鼓励学生多问，使学生养成善思好问的习惯。在学习中问是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增强学生的自信心，交流

多样活动丰富学生班集体是学生健康成长的一方沃土。而我们也只是大家庭的一员，而这个大家庭要有丰富的家庭活动!作为一位优秀的小学班主任就应该把自己的家庭搞得优秀，把家庭活动搞得有声有色。在这方面我是这样做的：①间周五开展读报、读书活动既调节学生的学习生活又丰富学生的课外阅读知识。②每月各自画一副板报，锻炼学生的动手、动脑能力。③自己动手布置教室，培养学生的集体意识等。

深深的爱感动学生感人者、莫先乎情。一位优秀的班主任应该努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是真正的成为了一位优秀的班主任。

以身作则，引导学生 大教育家乌申斯基曾有这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能取代的最有用的阳光。小学生对班主任有一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中，我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时要求学生做到的我首先做到，我曾要求学生向我

周六一名学生家长打电话问孩子的作业，正好这名学生经常不完成作业，默写每次都错三四十个。于是我和家长的谈话就带了点感情色彩，有些责怪家长为了工作而不顾自己的孩子。事后回想应该注意谈话的方式方法，虽然自己是一片好心，倒有些是学生给老师学习一样，我一定要注意自己的工作方法。

每天重复着相同的工作，每天见到相同的面孔，每天有忙不完的工作。太阳落山工作没有结束，太阳升起新的工作又来了。匆匆的一天，匆匆的一年就这样过去了。感叹时间都去哪了?

我们班的学生有几个各项活动都拖后腿，前几天经过我的不断鼓励有的同学开始慢慢进步，可是好景不长，他们的会习惯有开始生长，我也不知该怎么办？软的也用了，硬的也来了，这些学生怎么也没有长性？亲们，给个建议吧!

每天睡前都会思考一下明天要做的工作，感叹一下又过了一天。明天又会看到孩子们可爱的脸，想到他们课堂上的积极劲我高兴，看到他们在运动场上的活泼劲我感受到活力这些孩子让我开心但也让我烦心，真希望孩子的明天是美好的。

选出班干部。作为小学的班主任如果什么事都事必躬亲那必然让自己每天焦头烂额，疲惫不堪。要抓住学生爱当官的想法，给学生安排好各种官职，让他们各负其责，这样教师就会从细而杂的事物中解脱出来。如管门的，管摆桌椅的，管收作业的，管纪律的，管检查校服的，管卫生的目的就是为了让班级每一名同学都能有机会参与到班级管理中来。在严格要求其他同学基础上更加严格的以身作则。我会在班会上认真强调明确每一位班干部成员的职责。

政府为了让学生冬季喝上温水给安上了饮水设备。但为了学生安全特地召开队会叮嘱学生安全。首先不要破坏饮水设备，注意饮水安全，只喝温水。其次，自带杯子防止传染病。还有接水时注意排队，注意公共秩序。最后，不要往饮水设备中乱倒东西。注意清洁卫生。

第一课外阅读丰富了学生的生活。现在学生生活不是电视就是电脑，多阅读利于学生了解更多的不熟悉的生活。第二、课外阅读利于学生对语言的积累。尤其是中年级的学生正是积累语言的时期，正是学习如何写作文的时期，所以多鼓励学生读书。

首先自学是解决学习成绩的问题的唯一出路。自学就是让孩子养成自己主动去吃饭的习惯。其次学习是有规律的思维活动，不是体力劳动不要做被动的学习。盲目学习也是一部分学生提高不了成绩的原因。然后基础知识和学习方法是学习好坏的基本要素。

班上有一名男生不爱完成作业，什么都是糊弄，每天批评他都成了家常便饭，上周他回答问题很积极，虽然并不是很正确，但我也表扬了他。没想到下课后他主动要求把作业补上，这可在以前从没有过，我又对他进行表扬，在周四周五，他在课堂表现的跟积极了，我看到了表扬的力量，我也希望他和我一样能够将好的一面坚持下去。