家庭作业的十大目的

    艾普斯汀（Epstein）确定了10个布置家庭作业的普遍原因，她称之为家庭作业的十大目的：

1、练习。提高速度，掌握并保持技能。

2、准备。保证做好下一堂课的准备，完成课堂活动和课堂开始的作业。

3、参与。提高每个学生参与学习活动的积极性，体会学习的乐趣。

4、个人进步。树立学生的责任感，培养毅力和支持时间的能力，培养自信心和成就感；开发并认可学生在课堂上不能学到的知识和技能；扩大并丰富学习活动。

5、学生的互动。鼓励学生共同合作完成作业和学习计划，激励他们互相学习。

6、亲子关系。以学习的重要性为出发点建立家长-子女关系；演示学生在学校学习的知识在真实生活和经历中如何运用；提高家长对学生学习进步的帮助和支持意识。

7、家长-教师之间的交流。教师能够让家长了解并参与学生的课堂活动；同时，让家长了了解自己子女学习的课程以及进展情况。

8、与公众联系。向社会公众证明学校是一个严肃认真的学习场所，包括家庭作业。同时，可以把与社会公众进行有效交流规定为有关学生--社会关系的家庭作业。

9、执行政策。执行区或学校教育领导管理者制定的政策规定，完成每天或每周规定的作业量。

10、惩罚。纠正行为中或效率方面存在的问题。