要求、期望和负责是不是爱 我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，往往会看对他有没有要求、期望或负不负责，或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠我们越负责时，我们就越爱那个人；反之，我们就不爱他，或爱他不深。这是真的吗？这是一个错误。 要求、期望或所谓的负责，仅仅都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一种化身，另一个名字。要求、期望和负责意味着爱，你确定那是真的吗？在我们的教育

知识教育和智慧教育 人们往往把知识多当成有智慧，这是个错觉。在这个错觉的影响下，人们都期待自己的知识多一些，都拼命地往自己的头脑里装知识，这也导致他们的教育模式是这样。家长们在自己身上的希望过期了以后，他们把曾经对自己的希望放在了孩子身上。 他们希望自己的小孩是一个有智慧的人，如何做到？往他脑子装更多的知识。如果一个小孩在四岁时就能识别两千个字，背诵《三字经》、《千字文》，我们就以为他很聪明。

批评孩子也是有技巧的，这几点要学会！ 　　有些大人常常因为没有经验，在一些调皮的孩子犯错的时候，因为太好脾气，而被孩子欺负，也有年纪小一点的幼师被孩子们气哭的现象，真是好心疼。 　　我们提倡爱的教育，但爱不是溺爱，孩子犯了错误，违反了规矩，幼师还是应该批评指正，帮助孩子改正错误。 　　年轻的教育者常常把握不好批评的度，担心批评的重了，孩子接受不了，反而造成更难堪的局面。作为园长，我们应该教给

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第一句话是：优秀是一种习惯。 　　 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使

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告诉孩子，坚持做这十件事，五年后你会感谢自己http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=387

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今天的安全应急演练成绩为1min24s,比上次提高了8S，有进步！

人人通，最大的问题的网络不太畅通。