1、根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容，在一张表上写明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育活动或阅读，晚 上几点到几点各安排哪几科学习，每一科安排多少时间，其间休息几分钟，几点钟睡觉及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的时间和内容都应兼顾当天的课堂学 习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不至于发生偏科现象。订下学习时间和学习计划后，

　　五要： 　　1、围绕老师讲述展开联想； 　　2、理清教材文字叙述思路； 　　3、听出教师讲述的重点难点； 　　4、跨越听课的学习障碍，不受干扰； 　　5、在理解基础上扼要笔记。 　　五先： 　　1、先预习后听课； 　　2、先尝试回忆后看书； 　　3、先看书后做作业； 　　4、先理解后记忆； 　　5、先知识整理后入眠。 　　五会： 　　1、会制定学习计划； 　　2、会

　　一、提高数学解题速度和质量 　　1. 提高数字的书写速度和质量 　　有的刚进入小学的孩子，逻辑思维能力不错，上数学课回答问题说得头头是道，分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高，主要就是书写太差。一 是速度慢；二是数字写不清楚，比如经常把0写成6，把5写成3，把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提高书写速度和质量。 　　训练方法：每天用五分钟时间，写数字和数学符号＋－123

有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：''我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。''于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：''你们在做什么？''他们

打开记忆的门，往事如潮水般涌来。许多事，记忆已不太真切，就像沉在相册中那泛黄的相片-星星点点，已不必在意。但有件事却深深地烙在我的心底，至今还记忆犹新。 闷热烦躁的夏季，枝头的蝉在不知好歹地苟延残喘着，妈妈那熟悉枯燥而又让人厌烦的唠叨声，仍然是依旧不变：好好看书去。。。有风。。。不能穿的太薄。。。我感到窒息。关你什么事，讨厌。。。我甩门而去。死寂般的沉静，让我感到格外的轻松。而沉重的关门声还在死

留一点梦想给自己，花朵将会绽放生命的奇迹；留一点梦想给自己，流星将会划过生命的绝唱；留一点梦想给自己，烟花将会挥洒生命的激情；留一点梦想给自己，我们才会演奏出生命的赞歌。 我们啼哭着来到这个陌生的世界，在纷繁复杂的世界上寻觅梦想，寻觅一方属于自己的晴空，寻觅自己独特的人生。 人生十分奇妙，漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就此结束，而是踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。天空

　　那一年春光正好，你我携手相约。 　　那一年月上梢头，你我挑灯夜战。 　　那一年豆蔻年华，你我正值青春。 　　回想起那一年高考，有过激情豪迈，有过自暴自弃，有过平平淡淡。 　　回想起那一年高考，站在高山上宣誓，坐在教室中苦战，跪在佛寺里许愿。 　　回想起那一年高考，脱下了叛逆的外衣，丢下了心中的执念，放下了网络的诱惑。 　　执笔勾勒出明日的画卷，弹奏出明日的篇幅，书写出明日的章程。

　　冬季，是一幅写意的水墨画。风，是一截画笔，轻描淡写，却让水瘦山寒，彻心彻骨；雪，是一场洗礼，飘飘洒洒，却让世界静默，一切寂然；心，是一轮残月，简单清冷，却让人感叹感怀感伤。给我一种心情，让我温暖；给我一种期待，让我不再飘零；给我一杯水，让我不再有记忆。 　　冬里有太多太多的感叹，感叹那似水流年，感叹那缘聚又散，感叹那繁华都市，感叹那些何时会来的温暖！然而只是随风落入了又一个轮回的冬眠！冬雨

　　妈妈要学的第一个字是“虚” 　　很多妈妈很精明，一眼就能看出孩子的问题，而且忍不住很快就要指出来，这不是母亲的内涵。在看到自己孩子优缺点的时候，做母亲的都不要立即就反应出来。为什么不要动，因为孩子需要空间去自己成长，母亲随意而过多的评价，往往使孩子丧失内在的动力，而更多在意母亲的反应。有的家长很纳闷，孩子在别人面前都很好，一回到家，一看到自己的妈妈就变了另一个人似的，变得急躁又不可理解。