飒飒秋风滑过耳畔，雁叫声声，雁阵变换着队列向南飞去；泛黄的秋叶随风飞舞，一叶叶写满了思念。心的世界，因为这秋，悠然飘着一枚金黄的秋叶，流淌着一涧清冽秋溪，盛满着秋的情意，婆娑着爱的情怀。让心在爱里享受着无尽的思念，在思念里享受着寂寞，在寂寞里享受迷醉，在迷醉里享受着纵情落泪。 岁月里爬满了枯荣，泪眼迷离，过了山，过了水，还有多少思念在岁月里安稳？光阴的故事，有明媚，有忧伤，有疼痛，有回味。若隐若

个别学生的教育问题问题学生，是永恒的话题。 做班主任工作应该有以下几个成熟的想法： 第一，问题学生并非无药可救，因为每一个学生不是什么都无所谓了，我们要找准很好的教育机会。让学生感知你的存在和对他的关心，并适时地与他沟通。 第二，我们要去理解学生产生一些行为的原因，深入去了解他们的背景。应该说，现在学生的表现是他过去多年积累的结果。凡 事都有前因才有后果，有时我们单独去看一个学生的表

党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列讲话，以巨大的理论勇气和政治智慧，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求，深入阐释了党的十八大精神，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富和发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标

作为校长，你真的了解你的下属，你真的知道老师需要什么吗？ 作为家长，你真的知道老师喜欢什么，不喜欢什么吗？ 作为教师，你真的了解你自己的需求吗？ 尊重教师意味着尊重教师的真正需要。但是很多时候，老师的真正需求往往会被忽视，会被那些芜杂的、强加的、不得不要的所谓需要所遮蔽。教师真正的需求是什么，也许你，我，他，校长、家长，甚至作为老师自身，都未必清楚。 一、不需要被拔高，需要做好陪伴者和

在传统的语文教学中，每节课的教学都有重点或难点，而且重难点往往是关键性的知识，也往往是学生学习的障碍。由于受时间和空间的限制，教学内容涉及到的一些事物和现象，学生无法看到，无法理解和接受，成为教学中的难点。运用多媒体课件进行教学，可以使学生感官获得多重刺激，从而提高学习和记忆的效果，有利于帮助学生建立新旧知识之间的联系，有利于调动学生的学习主动性和积极性。这样，可以使教学中的重点和难点直观化