世界前三大新闻通讯社路透社怎么也想不到，他们传送给全球新闻界使用的两张照片，竟然活生生被一个十三岁的芬兰中学生拆穿。2011年八月，路透社转用俄罗斯电台影片，刊登两张俄罗斯潜艇在北极海底下插国旗的照片，住在芬兰北方小镇的少年塞罗丁看到报纸后，觉得怪怪的，于是动手找资料，确认这张潜艇照片是翻拍自电影「铁达尼」里面的一个片段。路透社被迫认错道歉。 这就是芬兰教育为什么能连年惊艳全球的原因：小孩会主动

教育的亲和力，就是学校对于教师和学生的吸引力。它更多的体现在能够带给教师和学生安全感、成就感和幸福感的校园生活之中。从对学生的教育过程而言，就是 春风化雨；就是浸润心田；就是循循善诱；就是用充满真挚情感的语言描述、解释和预言我们生活于其中的世界；就是耐心地等待，对学生毫不吝啬我们充满鼓励的 语言和信任的目光，永远不表现出失望和嫌恶。 教育的亲和力，对学校而言，首先是课堂生活的高品质。课堂生活不同

*我们把人忘了。我们说，21世纪是数学化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生学语文、数学，却忘了首先教他们学会做人。 *教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当作人来培养的人，更不配当教师。 *有人说，一个人的成功，IQ（智商）占15%，EQ（情商）占85%。我们说一个人成功与否，不是IQ与EQ比例多少的问题，而是IQ与EQ的先后问

　　关于孩子的快乐成长有一个大的误区：把快乐局限在学习轻松、无忧无虑的层面，局限在愉快地做自己想做的事情上。一些家长常说的话是，孩子只要能够快乐幸福就好。问题是，要让孩子今天快乐很容易，但要让他未来也快乐幸福就有难度了。因为人生的一大无奈是，我们常常需要先把不喜欢做的事情做好，才能有机会做喜欢做的事情。而这种意识和能力需要专门培养。 　　适当的强制让人坚强进取 　　我们应该鼓励孩子去争取那些需

语文教师的厚道 对特级教师翟小宁语文教育观的感受 教师之修心，尤其应该修养仁爱之心， 宽容之心， 真诚之心， 平等之心。仁者，爱人； 宽者， 容人； 真者， 感人；平者， 得人。这是翟小宁老师在一次讲坛作报告时说的一句话。在他低沉而浑厚的声音背后，我可以读出那股奉献语文教育几十余年的笃定和真诚。他从自己求学经历说起，细数一次次他教学上的成长，把自己执教大半辈子的心得用一句句话总结出来，和我

1.教育是面向未来的事业，老师要教在今天想到明天。 2.发展个性的教育重在扬长。扬长的教育是发挥学生优势的教育，我们要扬长，不要补短。 3.点亮一盏灯，照亮一大片。远学英雄，近学模范。中学生的问题70%是心理问题。 4.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是永恒的老师。父母不但给孩子生命，而且塑造孩子的灵魂。 5.校长管理原则：管校要管人，管人要管心，管心要关心，关心要真心。

毁灭民族从文化开始，毁灭文化从教育开始，毁灭教育从教师开始 　　毁灭民族从毁灭文化开始，毁灭文化从毁灭教育开始 　　有些东西，破坏很容易，建设太难。 　　建筑如此，社会秩序如此，内心的思维习惯也是如此。 　　我们常常重复犯一种低级的错误，拥有的时候不知道珍惜，直到失去了方懂得可贵，可惜后悔晚矣，徒留万千遗憾在内心。 　　要想毁灭一个民族，当然从毁灭它的文化开始。鲸吞不可能做到，那就像蚕吃

一、尊重每个孩子复活的蒙娜丽莎 每个孩子都是上苍赐予的天使，只是有的天使在飞行的过程中被雨打湿了翅膀，远离了队伍，这就需要我们尊重每个孩子，用爱为他们风干，让他们继续向着梦想飞行。 我班有个很特别的回族女孩，她叫雪儿。时时会露出灿烂的笑容，她笑起来很美，像达芬奇画中的蒙娜丽莎。但她穿着邋遢，天天迟到，每次考试都是单数，很少与别人交流。作为班主任，我不会丢掉这个孩子不管，于是