三种学习境界一、第一层为苦学提起学习就讲头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。二、第二层为好学所谓知之者不如好之者，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。

一个不够自信的孩子，怎么才能变得自信？没有实力，不谈自信。要想让孩子变得自信，家长就需要帮助孩子变得有实力。在学习上，好成绩才是硬道理。那么，家长到底需要做什么，才能让孩子取得好成绩，提升自信心呢？ 好方法+鼓励：孩子的自信之源 在平等教育公益课堂上，有家长提问： 孩子今年14岁，初二。小时候孩子缺乏被鼓励，家长对孩子要求较高，所以孩子不够自信。请问能提升他的自信心吗？具体应该如何做呢？

学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？ 1、预习与复习的习惯。 2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。课堂是提升学生能力的主阵地，我们要充分利用这块沃土，让学生学到比知识更可贵的东西，学会倾

阅读下面材料，按要求作文。 苏东坡与惠崇和尚戏语，苏东坡说：我看你像牛粪。惠崇和尚说：我看你像如来。东坡不解：这和尚怎么以德报怨呢？回家后问其妹苏小妹，苏小妹说：心存牛粪，看人都如牛粪，心存如来，看人都是如来。东坡有所悟。 你以为苏东坡悟到了什么？他又给你怎样的启发？请联系实际，以心镜为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于700字。 写作提示： 要使作文在立意上有深度，

足下一词的来历 　　春秋时代，晋国的晋献公因为宠爱骊姬，导致太子申生自杀，另外的两个儿子重耳与夷吾则逃亡他国。重耳在北方游牧民族的部落里寄居十二年，后来重返中原，欲寻求各国的协助而复国。他翻山越岭、长途跋涉，一行人饥寒交迫的到达了卫国，没想到卫文公却让他们吃了难堪的闭门羹。 　　这时，重耳因为长期的营养不良，染上了风寒，发著高烧，他喃喃呓语著想喝一碗肉汤。但是，随行的人一样也两袖清风，上哪儿去

初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比，表现出以下明显的差异：1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化　　学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深　　小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课