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导播：5月6日，县教育局党组书记、局长袁华新在全县教育信息化工作会议上强调，要强化认识，强基固本，步步为营，砥砺前行，努力开创我县教育信息化工作新局面。

配音：袁华新说：要强化认识，准确把握教育信息化的意义、内涵和任务。一是要深刻认识推进教育信息化的重大意义。二是要准确把握教育信息化的内涵特 征。三是要明确推进教育信息化的目标任务。根据市教育局的安排部署，我县要基本实现三通，基本建成标准统一、业务整合、数据共享、特色鲜明的教育资源公共 服务体系及教育管理信息化服务体系，基本形成加快教育信息化发展的工作机制和多渠道经费投入保障机制，基本建立健全教育信息化建设标准及评价体系，信息技 术教育教学融合发展的水平显著提升，基本建成与我县教育均衡健康发展目标相适应的教育信息化体系。达到“现代教育技术实验县”的标准，迎接省教育厅的验 收。要强基固本切实加强教育信息化工作的基础设施建设。要步步为营，扎实推进教育信息化三通两平台建设。一是要确保建好教育城域网。教育城域网建设是以 县、校两极中心机房建设为基础，整体推进县、校网络基础设施建设，按照数据集中、服务平台集中、安全维护集中、技术服务集中、分布式应用的方式，逐步建立 覆盖全县的教育业务网络体系，实现真正意义上的多网合一、一网多能的公共服务平台，实现互联网校园安防监控网、视频会议网、教育视频网的全面融合，提高信 息化设施的利用率和使用效益，避免重复建设和投资浪费。二是要着力构建新化教育云平台。三是要积极推进“三通”工程建设，宽带网络校校通：全县所有学校要 基本实现宽带网络接入，城区学校接入宽带达到50兆以上，边远农村中小学接入宽带达到10 兆以上。优质资源班班通：要加快优质数字教育资源的建设与共享，2016年底前建成一批高质量的“名校课堂”“互动课堂”及“专递课堂”，实现优质教育资 源100％推送到全县所有宽带接入学校的所有班级，90%以上的教师具备利用信息技术应用优质数字教育资源开展教学活动、改进教学方法、提高教学质量，打 造高效课堂。，“网络学习空间人人通”：充分利用现有的各类教育网络资源平台，加快推进实名制的网络学习空间建设与应用。四是要加强队伍建设和技能培训。 要把人才建设放在突出位置，着力造就一支业务精湛、结构合理的人才队伍。切实加强对教师信息技术应用能力的培训。至2017年底，完成全县所有中小学（含 幼儿园）教师新一轮教育信息化能力提升培训工作。

要砥砺前行，努力开创我县教育信息化工作新局面。首先要构建保障机制。各学校是教育信息化工作的实施主体，主要领导和分管领导要经常关注、关心教育 信息化推进工作；学校校长要负总责、亲自抓，分管教学的业务副校长要亲自抓，要明确各个岗位职责，配备好信息化管理袁，做到设备有人管，事情有人做。要强 化经费投入保障，各学校要把教育信息化建设，应用和维护资金列入学校预算，为教育信息化可持续发展提供经费保障。其次要构建推进机制。着力形成“政府引 导、企业参与、学校应用、服务驱动”的教育信息化推进机制。努力实现“互联网商业模式”与“教育需求和行政推动”相结合，“社会信息化”与“教育信息化” 相结合，“企业专门技术队伍”与“学校专业教师队伍”相结合，积极促进教育信息化发展理念的转变、发展重心的转移和发展方式的转型。第三要构建督导评价机 制。各学校一定要深刻认识到教育信息化建设的重要性和紧迫性，必须开拓创新、攻坚克难，不折不扣完成各项目标任务，努力开创全县教育信息化建设新局面。