梦想常常源于一句话、一个暗示。而这句话、这个暗示，或许就来自一个善于引导的师长看似无意的一句话里面。我们不一定都能做一个为孩子传道、授业、解惑的“百世师”，但我们一定可以成为孩子成长道路上因势利导的领路人。那么，究竟如何为孩子营造一个健康的、有理想的生活呢？ 创设情境，培养远大理想 根据小学生喜谈自己志向、有较早志向表示的特点，在小学生中尽早渗透志向教育是有益的，也较容易为小学

探究孩子们的理想，不难发现，我们该做的，应该是向有理想的孩子致敬，不论他们的理想是否“高远”或者“实际”，更应该向他们学习，学习树立理想，学会享受有理想的生活！ 那么，究竟应当如何正确看待孩子的理想？家长应该如何引导孩子树立正确的理想呢？我们不妨再来看看国外教师是如何对孩子进行理想教育的。 一位中国学者到一所美国小学考察，当他问及美国孩子的理想时，孩子们的回答让这位学者目瞪口呆：