但一些家长仍然信奉“棍棒政策”，认为如果他们不用棒子就会宠坏孩子。他们硬化了他们应该承担的精神责任，认为用棍棒才能让他们的孩子明白真正的道义。海伦?亨特?杰克逊在她的一本书中就讲述了一个长老会的牧师鞭打他 3岁孩子的事。书中那个可怜的孩子被活活打死，原因仅仅是因为他不愿意背诵父亲口授的冗长的祈祷文。我想如果那个男孩活到成年，恐怕也不会热爱上帝，因为严酷的早期训练会让他觉得上帝这个万能的父亲是残酷的。我至今还没有见到过哪个孩子是被父母的棍棒打成才的。

　　随着物质生活水平和社会文明程度的提高，家庭教育越来越受到重视，父母体罚孩子的现象（尤其在城市）也在大大减少。但还是经常会听到一些父母对“不争气”的子女出言训斥与嘲讽，所谓的“心罚”。

　　父母用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，表面上看比体罚“文明”，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无不及。体罚伤害的是孩子的身体，而“心罚”则是在伤害孩子的心灵。

　　有些父母认为孩子年龄小，没有自尊心、羞耻感，这大错特错。其实两三岁的孩子已有了自尊心，只不过孩子的自尊心表现的形式不一样。作为父母，不应低估或忽视孩子的自尊心。

　　这里我想告诉父母容易造成孩子心灵伤害的 10种话语，这 10种话语父母一定要慎用。

　　★ 恶言，如“蠢家伙”“傻瓜”。

　　★ 轻蔑的语言，如“没用的家伙”“你简直是废物”。

　　★过分责备的语言，如“你又做错事，真是坏透了”“你怎么什么都做不好呢”。

　　★压制的语言，如“闭嘴”“你怎么这么不听话呢”。
　★强迫的语言，如“你必须..”“我说不行，就不行”。

　　★威胁的语言，如 “你要..我就..”“我再也不管你了，随你去吧”。

　　★哀求的语言，如 “求求你别这么做好吗”“乖”。

　　★抱怨的语言，如 “你做这种事，真令我伤心”“你怎么又..”。

　　★贿赂的语言，如 “你若考5个A，我就给你买那个漂亮的洋娃娃”。

　　★讽刺的语言，如 “你可真行啊！竟敢做出这种事来”。

　　生活中我们要多给孩子些鼓励性的话语，见到孩子的长处要多给他鼓励和表扬。即使孩子犯了错误，也不要责骂他，要给他指出错在哪里，并讲清道理。我想这些孩子会懂的。

　　我的邻居拉金斯太太有个淘气的儿子卢克，大家都认为他很淘气，不听话，我却不这么认为。当卢克跟小朋友们玩时和普通的孩子没什么两样，而一旦拉金斯太太出现，他就表现得不一样了。如孩子们在沙地上正玩得高兴的时候，只听见拉金斯太太在很远处喊道：“卢克，你要是再把衣服弄脏，就别想吃晚饭了！”可怜的卢克看了一眼已经脏兮兮的衣服，就继续挖沙子玩。过一会儿，拉金斯太太又喊道：“卢克，回家吃饭了！你要不回来我再也不管你了，你这个不听话的坏孩子！”她这种叫喊经常没有任何结果，每次都会以小卢克被她强行拎着耳朵拽回家收场。她的做法，别说是一个孩子，就是一个成年人也会无所适从，怎么可能不产生逆反心理？