家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化，就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法，而采用新思想、新模式、新做法。 　　许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法。有些做法可能是对的，但有些方法肯定是不对的。 　　如果你的孩子培养得特别成功，孩子的学习能力、道德水准、和家长的沟通情况都特别优秀，孩子到了一定年龄一点都不用你操心，你对他考中学、考大学一点忧虑都没

考试中出现低级错误的首要问题是：平时写作业的速度慢。一个假设：三岁的孩子，他是慢慢走容易摔倒，还是跑起来容易摔倒？答案应该很明确！　　学习是一样的道理。　　大家可以观察一下，写作业的速度快，是学习好的孩子的一个共同的特点，而且越到高中越明显。　　为什么写作业的速度快，考试中的低级错误就会少呢？　　日常的学习过程，考试的时间毕竟是很少的，平时大量的时间都在写作业。如果平时写作业时速度慢，手、大脑、眼

小学生十项习惯的培养细则 小学生十项习惯的培养细则 2014-11-22 行知家庭教育 孩子在小学阶段是培养良好习惯的关键时期，好的习惯可让孩子受益终生。 一、预习习惯 1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。 2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。 3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。

孩子在小学阶段是培养良好习惯的关键时期，好的习惯可让孩子受益终生。 一、预习习惯 1、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。 2、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。 3、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。 二、倾听习惯 1、认真听讲记常规，目观专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。 2、目光紧随发言人，仔细听其话语意，

一、敢于“使用”孩子   “只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。   实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值。   一个孩子被大人使用和需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，并且产生强烈的责任感。   有的父母把儿子当“宠物”养，什么都替孩子干，从不让儿子为自己做点什么。其实，母亲对儿子的肯定，最能

为什么有些人明明很优秀，却怎么也无法获得成功？也许不是他不够努力，只是他缺乏一种勇气。而这种勇气，需要从孩子小时候起就要开始培养。那就是举手的勇气！     曾经参加过一个幼教心理学专家的讲座，她分享了一位孩子就读于哈佛大学的妈妈的教子经验，十分值得各位妈妈们借鉴。   女儿刚上一年级的第一天，她给女儿穿好衣服后，就送女儿去了学校。一路上，妈妈看得出来女儿有些紧张，也有些兴奋。她轻声地询问到：“

本文是龙应台记录下儿子21岁时他们的一场对话。她写给儿子安德烈的一段话也在微信微博上疯转：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 那天我问你，你将来想做什么，我注意到，你很不屑于回答我这个问

写给家长的《寻人启示》   看到儿子拿回来的勉强及格的试卷，我失望透了。儿子都11岁了，还一点儿都不懂事，一点儿也不听话，一点儿也不争气，各方面都不如同龄人。失望之余，我写了一篇《寻人启事》来发泄心中的怒火，全文如下：                                                寻人启事   我有一个好孩子，可是后来丢失了。现在特登报寻找。 他今年11岁，很聪明，

爱孩子，他很快没有规矩， 管孩子，他很快感觉到父母不爱他。 怎么办？一爱就乱，一管就死！ 用爱的方式去给孩子规则，孩子才能感受到规则是爱的一部分；用惩罚的方式去给孩子规则，孩子感受到的是恨，而不是规则。这就是这几次家长会交流的一个重点—— 替代惩罚的方法。 生活中，“惩罚”已经成了很多家长最常用、最爱用的杀手锏了，的确很好用，也很省事，似乎身边所有的家长都是这么做的。那么，大家都认可的选择就一

　　1.沟通不专注 　　大人往往很忙，所以不少家庭经常是孩子叽叽喳喳说个不停，父母却忙着手头的事。无形中，孩子就学会了不用专心听别人说话，就会一边玩玩具， 一边听别人说话。因此，孩子说话时，父母要用对孩子的期望来要求自己，看着孩子的眼睛，认真听他说的每一个字，并及时给予反馈。同时可以提一些问题，加强 互动。假如当时很忙，要明确告诉孩子需要等待多久，以及这段时间他可做些什么，让孩子不必茫然等待。

　　随着孩子慢慢长大，他们的自主意识也会随之增加，当孩子的意愿与父母的意愿相违背，也许是父母还不懂得怎么以孩子的视角看待问题，但如果是孩子故意违背家长的正确要求，而做出了一些出格或是错误的事情，那么就应该属于不听话的范畴了！ 　　剖析孩子不听话背后的心理原因，宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了我的力量，因而什么事 都想参与，但这种表现往往与你的规范相

　　1.沟通不专注 　　大人往往很忙，所以不少家庭经常是孩子叽叽喳喳说个不停，父母却忙着手头的事。无形中，孩子就学会了不用专心听别人说话，就会一边玩玩具， 一边听别人说话。因此，孩子说话时，父母要用对孩子的期望来要求自己，看着孩子的眼睛，认真听他说的每一个字，并及时给予反馈。同时可以提一些问题，加强 互动。假如当时很忙，要明确告诉孩子需要等待多久，以及这段时间他可做些什么，让孩子不必茫然等待。

　　如果孩子出现马虎的毛病，父母应当尽快帮孩子克服。那么有什么好的方法可以帮助孩子克服马大哈的习惯呢？下面我们来看看具体的方法。 　　怎样帮助孩子克服马虎的毛病 　　第一，家长要教育孩子明确学习目的，使他们增强学习责任心，提高学习兴趣。 　　家长可以用讲故事等方式告诉孩子，学习是小学生对社会应承担的责任，这种责任感应表现在认真对待听课、做作业、复习、考试等每一个学习环节上。 人的情绪、兴趣等

　　自律对一个人一生的发展都是很重要的，从小养成自律性，奠定孩子未来成功的基石。 　　一、采取多种形式帮助孩子提高自律意识 　　从本质上讲，自律就是你被迫行动前，有勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你不愿做或懒于去做，但却不得不做的事情相联系。律既然是规 范，当然是因为有行为会越出这个规范。一个自律能力非常强的人，无论事情大小，他都做得比别人成功，哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得

美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。那么，如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考： 第一，密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子

　　第一、让孩子辨识自己的情绪。 　　如果孩子放学回来告诉你：今天在学校有同学欺负我！ 　　做父母的应该很有技巧地回答：是吗？还好吗？是不是你很委屈？ 　　这个回答不但帮助孩子辨认自己的情绪状态，还带来两个天大的好处。首先，孩子可以从中明了，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个对方。也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反

　　孩子撒娇耍赖总是打破与父母的约定，那该怎么办？不是孩子太骄纵，而是你太惯孩子了。孩子需要有底线有原则的父母，来帮助他学习面对人生的过程。然而，孩子学习原则的方式却是不断测试父母的底限。因此为孩子立规矩和原则，已成了父母最重要的挑战。 　　孩子一生气会乱摔东西，妈妈看了火冒三丈，发誓再也不给他买玩具！但是没隔多久，妈妈便失去了立场，开车带孩子去买了新的玩具，边买还边絮叨：如果你再把它摔坏，看我

很多家长都头疼如何有效地管教调皮的孩子，很多时候，他的表情是对你笑，而你的表情呢无奈。那好，现在就教你几种办法，不妨试一试，也许会有奇效！ 1、零用钱策略：从小就可以给孩子一些零用钱，但是当他做错事的时候，必须受到扣钱的惩罚。如果孩子实在很顽皮，当月的零用钱被扣光甚至要倒扣时，你可以让他先欠着钱，然后拿走他最喜欢的玩具作为抵押。一直到下月发薪日，他还清了欠款才能赎回玩具。 2、吓唬策略

　　孩子到了学龄期，会比较调皮，甚至连家长也拿他们没有办法。如何应对这个阶段调皮的孩子呢?其实孩子调皮是正常的，家长不必过分担忧和责骂，只要对孩子的行为加以引导和教育，他们都能成为体贴他人的好孩子。　　孩子调皮有原因　　第一个原因是角色期望和培养差异。由于家庭和社会对男孩与女孩的角色期望和培养大不相同，男孩多被要求勇敢、自立、自强，如引导不当，就会表现为男孩的攻击和顽皮行为。　　第二个原因是弗洛伊