小学生防止意外伤害安全教育课教案 一、 教学目标： 1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。 2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： （一）情景展示，引入新课。 1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。 问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事

写在第三十一个教师节日志这条路，我以为只有我走过 老师像辛勤的园丁，浇灌着未来的花朵，老师像雨,润物细无声 ，老师更是人类灵魂的工程师。 提记 呱呱坠地一声啼哭，我遇到了我的第一任老师父母。父母教会了我，说话、走路、写字、动脑、劳动等在这每一个阶段里，父母都会很耐心的教自己，当自己完成的时候，父母会向孩子一样，露出他（她）那孩童般的笑容。为自己的孩子感到骄傲和自毫。 以为这条路只有自己

岁寒的窗外，大雪纷飞，银装素裹。遂想起那年冬天，和他们在操场上打雪仗，被他们撒的满头满身的雪花，冷到骨子里的冰屑和呼啸的北风定格在那个漫长的冬天，欢声笑语都已不在。之后的每个冬天，不知他们是否还记得那个说他们是花儿的老师，那个曾经唱起《那些花儿》的老师。一曲慢悠悠的音乐，让我想起我的那些花儿，那些鲜艳夺目、活泼明媚的花儿。 那是我工作的第一年，性子里始终有着年轻姑娘的骄傲和较真。每每学生反映不如

识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。为了完成这一目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。下面我就培养孩子识字兴趣和识字方法两方面谈谈我粗浅的看法。 一．以多种形式激发学习兴趣。 兴趣是最好的老师。只有不断激发孩子们的学习兴趣，才能使他们轻松愉快地进行学习。低年级孩子年龄小，有意注意持续的时间很短，一堂课中如何牢牢抓住他们的注意力，激发他们

呜呜呜呜呜呜教室角落里传来了哽咽的哭泣声，原来是小兔正伤心的哭着呢。这是怎么回事呢?软弱哭泣可不是骄傲神气的兔班长的风格。 　　原来小兔上了一年级，刚开始她上课认真听讲，作业也完成得很好，每每考试总是100分，经常得到老师的表扬，还成了班上的班长，这让爸爸妈妈为之骄傲，兔妈妈逢人必炫耀：我家小兔可是班长，成绩好，老师都喜欢。 　　小狗呢刚开始考试成绩不太好，但他并没有放弃，他善于总结分析自己失