1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔　　2、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。爱迪生　　3、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹　　2、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。富兰克林　　5、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。勒南　　6、懒惰等于将一个人活埋。泰勒　　7、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能

教师应引导鼓励学生自主学习为主 教师在教学中，应以鼓励为主。学生自觉的进行学习难度是很大的。首先他必须克服本身的惰性；其次，农村学生学习环境相对弱一些，大部分学生家长不能给其子女良好的学习辅导。因而，学生需要教师的鼓励，而不是简单的批评。学生是思维的主体，不可能像机器一样按命令运转，他们有自己的想法和做法。教师应帮助他们找准目标，鼓励学生自主学习。 中学生正处于青春期，在生理和心理上发展不

使用多媒体辅助教学 物理教材中有很多抽象的知识、不明显的实验现象我们就可采用多媒体课件辅助教学。好的课件，能最大限度扩大学生的知识面，加深对知识的感知度，更容易激发学生学习积极性和主动性。如：在讲《船闸》这节内容时，一般没有合适的教具，教师往往只能凭借课本上的四幅不连续的插图讲解，需要多费口舌，效果又不太明显，而课件能将船闸的工作过程以动画的形式模拟出来，并配以船的汽笛声音展现，既活跃了课

任何一个物理现象都有它的科学依据，而对于同一现象不同学生有不同见解。这就需要通过实验去探究，在实验中培养学生探究能力。如实验观察漫反射现象中，在较暗的教室里，用胶带把一小平面镜粘在白纸上，然后将白纸挂在黑板上，用手电筒的光照射白纸和平面镜，侧面看，镜子暗，还是白纸暗？对于这样的问题，布置学生自己做，学生通过实验，探究出的结果，比教师讲要深刻得多。当然，学生探究能力的培养是逐步的，教师应注意教给学

在物理教学中，教师必须理解和尊重学生，转化教学观念。棍子底下也不一定出好人。要以学生的发展为主，重视学生的感受、体验、主体性及潜能的发掘，承认学生的个体的差异是客观存在的。明确面向全体 不是让每一个学生都获得一样发展，而是平等的为每一个学生提供表现、创造和成功的机会，让每个学生在原有基础上都有进步。 教师要善于发现和利用学生的闪光点。每一个班总有几个后进生，他们并不是天生不爱学习，只是由于种种

分层次教学调动学生学习兴趣 在同一个班级里，学生各有所长，各有所短。这就要求教师在教学时， 对不同类型的学生要区别对待。试想，太难的题目，对于后进生来说，讲一百遍也是不知道，太易的习题对于优生来说，讲多了乏味。这两者都不能提高学生学习兴趣，前者使他们对学习失去信心，产生更加强烈的厌学思想，不能得到成功，不能体会到成功的喜悦，后者，容易使 他们产生骄傲自满的情绪，不利于学生健康发展。因此，分层次

在实验教学中培养学生的学习兴趣 有趣味的课堂，学生不想学都难。提高学生兴趣，变要我学，为我要学。这就要求教师在备课，课堂组织教学等各个环节精心设计，物理课程与社会生活联系紧密，实验教学在物理教学中有着举足轻重的地位。本人认为，实验重视学生主体积极参与和教学信息的反馈，引进平等竞争的激励机制，不管是哪个类型的学生，在实验当中都能够发挥自己的主动性，能把理论与实践联系起来。自己动手做，自己去探究

在生活中学习物理 中学物理有很多知识点都比较抽象，这对学生来讲理解和记忆都是比较困难的，这也是造成了物理课堂效率不高的原因之一。物理学是在我们的生产、生活中产生和发展的，又反过来能解决生产生活中的许多问题。有意识的培养学生在生活中学物理，在生活中应用物理知识是提高物理教学效果的有效途径之一。加强理论联系实际的教学，关键是让生活中的物理现象走进课堂。需要将生产、生活中的实际现象转化为物理问题，教

内容提要：本文结合实际教学经验，探讨了实验教学在物理教学中的重要性，从实验教学激发了学生学习兴趣，培养了学生实践能力，科学探究能力以及在实验教学中应注意的问题等四个方面加以叙述。 关键词：激趣 实践 探究 正 文 新的课程改革已全面展开，初中物理教材也有了很大变化，更加适应学生生理和心理发展的需要。与旧教材相比，新教材突出特点在于让学生自主学习知识，而不再是被动的接受，着眼于学生自主

怎样让学生喜欢老师的课，让学生喜欢这位老师。作为老师，要像父母般去关爱每个学生，有宽容大度的胸怀，语言风趣幽默，而不能像警察一样时时盯着学生不放。作为教师，其本身必须具有真才实学，做到为人师表。

　 1、怎样让学生喜欢老师的课，首先得让学生喜欢这位老师。作为老师，要像父母般去关爱每个学生，有宽容大度的胸怀，语言风趣幽默，而不能像警察一样时时盯着学生不放。作为教师，其本身必须具有真才实学，做到为人师表。 　 2、教师应该先是课程工作者，然后才是教学工作者。教学不能只顾进度而忽视质量，学生没有掌握本节知识，就绝不前进教学。教师在上课时应具备课堂智慧、教学智慧、管理智慧及个人的人格魅力

①''指点江山，激扬文字''是一种豪迈的潇洒，''天生我材必有用''是一种自信的潇洒，''独钓寒江雪''是一种高洁的潇洒，''不破楼兰终不还''是一种悲壮的潇洒。 　　②成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。 　　③包装是房子富丽堂皇的外壳，包

1.2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为细颗粒物．细颗粒物粒径小于或等于2.5（　　） A．厘米 B．分米C．毫米 D．微米 2.2012年9月25日，我国第一艘航母辽宁号 正式交付中国人民解放军海军．如图为歼15飞机首次从航母上起飞时的照片．起飞时，飞机驾驶员认为自己是静止的，他所选的参照物是（　　） A．辽宁号航母 B．辽宁号航母上的工作人员 C．自己驾驶