沙塘湾中心小学优秀班级考核方案

为了切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化和规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。

一、考评的目的

1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。

2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。

3、为班级和班主任工作提供量化基础。

4、为评优选先提供依据。

二、考评内容

根据班级管理一日常规要求，对班级建设管理进行以下内容的考评：考勤、集会、二操（眼保健操、课间操）、卫生、纪律、安全、礼仪、班级文化等。

班主任跟班情况考核

升旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。如果发现有跟班不到位或这到位不负责者，酌情扣0、1——0、5分。

少先队工作考核

（1）班级管理组织健全、奋斗目标明确，并在教室醒目位置布置。班干部职责明确，能发挥骨干作用。

（2）营造良好的班级文化氛围，黑板报（墙报）每月一期，每月10日之前重新更换完毕，题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义，有班级特色。

（3）每周一升旗，班主任安排好宣讲员，准备好演讲稿；学生参加升旗仪式认真严肃、纪律良好，无迟到或留在教室等现象。

（4）班级学生中出现较重要好人好事者，给所在班级酌情加1—3分

三、考评的方式

1、对班级考核实行多级评价方式，即采取由值周领导、政教处管理人员、值周老师、值周中队、学生会等参与督促、检查和评价，每日定时活不定时进行考评和记录，并由学生会负责填写当天各项考评内容的汇总表上报学校政教处，政教处负责每月的统计和信息反馈。

2、考评以量化为主，实行扣分制，每月满分100分，各班级月得分=100—考评扣除分+奖励分。

3、常规管理考核一月一次，考核结果作为期末班级创优、班主任目标管理考核、每月班主任津贴发放的重要依据（班主任津贴的月标准为：每月不低于100元，超过35人以上的超过人数每人加1元），最优秀的班级，学校期末进行表彰。

4、激励加分：（1）组织班集体学生参加学校、市、省、国家比赛获一、二、三等奖奖励标准为：国家级12、10、9分，省级8、7、6分，市级5、4、3分，学校级2、1、0.5分（2）学生好人好事作好记录，及时上报政教处通报表扬，并奖励所在班级1——3分。（3）学校临时安排的公务活动，如班级参与人数达到10人以上，时间在半小时以上，，奖励3分；20人以上，一小时以上，奖励5分。每学期综合得分作为班级评优考核的标准。