教育子女，我自问没有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。作为一个家长，我与所有的家长一样都“望子成龙”、“望女成凤”，但往往事如愿违，不如意者十之八九。说实在的，所谓的“龙”、“凤”之类的天才又有多少。所以，我觉得，成龙成凤的事暂且作为远大目标，还是实际一点好，先让子女做一个快乐的人，真诚的人，有责任心的人，敢于面对挫折的人，然后再谈做事，最后才能谈追求成龙成凤的事。实际生活中，往往许多家长急功近利，希望孩子一下子变成什么样的人，家长才能挣回自己的面子。事实上，许多孩子在家长教育的强压下，没有快乐，没有主见，焦虑、软弱，注意力难以集中。最终家长还是没有实现自己的目标。 我认为教育孩子最重要的是让孩子喜欢教育本身，让他认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。如何才能做个好家长，教育好子女，让孩子喜欢受教育。我结合自身教育子女的体会，与大家交流。当然，有言在先，教育子女的方法没有对错，只有看适合不适合自己的子女。我知道在座的家长都有比我做得更好的地方,这样我的做法你们权当参考。 一、如何做一个合格的家长 1、增强教育子女的责任感 有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事。其实错了。这些家长没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。把教育责任完全推给学校，显然不利于孩子成长。遇到好的学校、负责任的老师还好，假如学校和老师只当履行义务，那岂不是误了子女。 2、提高自身素质，作孩子的榜样 有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；之后家长又布臵了一大堆。我觉得不科学。我们家的方法，认真完成老师布臵的作业，从来不额外布臵家庭作业。但如发现近期哪里学得不好，我们家长就有针对性地用一两条题目纠正或巩固。我的孩子经常对我们说，做别人家的孩子真辛苦。我们总说，我们不能给你最大的财富，但要给你童年最大的快乐。 4、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家 家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因，主要由于缺少一个温馨的家庭环境和父母亲不良的教养态度。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩、一起到图书馆，一起到乡下老家；平时作业完成了，有时晚上跟我们大人出去跑跑等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。 5.建立良好的亲子关系 这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系，这也需要家长作出努力，建立良好的亲子关系，家长仅有爱心不够，还必须有一颗童心，即能站在儿童角度去体察童心的需要，并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。五六年级的孩子身体的正常发育往往带来心理的波动，家长这时一定要及时疏导，解开心结，实施平稳过渡，软着陆。特别以女孩尤为明显。作为父母，就要利用一切机会与其聊生理知识，根本不需要紧张。父母原来也一样，你的同学也一样，根本不是什么不正常的事情。有的孩子到了这个时候，成绩会受到影响，主要是因为家长没有及时与孩子沟通，化解孩子心中的症结。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展