第一个习惯：自己的事情自己做 　　 　　这是孩子实践的开始，在这个过程中，孩子会得到生活自理的能力、意志力和责任感，学会担当，这是人生必经的一课。家长们，放开你的手吧，孩子们终将走向独立。 　　第二个习惯：懂礼貌、知感恩 　　 　　懂礼仪，还要懂得爱和感恩，扬起你的笑脸，用微笑面对人生，这既是人际交往必不可少的部分，是个人素质的体现和美好生活的开篇，也是你对孩子最好的馈赠。 　　第

　　众多家长认为，孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，这时候应该让孩子拥有自由的空间，等到关键时刻再抓一把也不迟。 　　这类家长到了三年级大多会有一个共同感叹，孩子的很多行为习惯已经养成，很多时候已经不再听家长的话了，这时候再下决心要紧跟孩子，往往付出的是比别人多很多倍的努力，还不见得有效。为什么会这样？ 　　小学六年，其实可分为三个阶段 　　一二年级：是孩子极其依赖父母

　　*积极选择* 　　1.经常对孩子讲事情的两面性，让孩子懂得任何事情都有积极的一面和消极的一面。 　　2.用积极的眼光看待孩子，赏识他们的长处，并告诉孩子积极看待问题的好处，让他们对积极的选 择有切身体会。 　　3.对孩子存在的短处，要客观看待，甚至积极看待，相信孩子会越来越好。 　　4.当孩子心情不好的时候，告诉他用积极的心态去解决问题。 　　5.在家里营造轻松愉快的生活环境。 　

　　孩子的自信心非常重要，家长要做到以下8点： 　　1.永远不把蠢和笨用在孩子身上。 　　2.帮助孩子结识他所钟爱的领域内的高手，如果父母不是的话。 　　3.尽可能的让孩子参与家庭事务，让孩子感到自己是能发挥作用的。 　　4.帮孩子完成一件他认为自己做不到的事情，让孩子感到他比自己想象的有本事。 　　5.每个月都让孩子尝试一件新的事物，最好是父母也没有做过的。和孩子一起探讨如何更好的学习和适应。

　　叶圣陶说：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。 　　父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。 　　几年前，当几十位诺贝尔奖得者聚会时，记者问一位诺贝尔奖得主：请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？ 　　这位科学家平静地说：在幼儿园。 　　记者问：在幼儿园学到什么？ 　　获诺贝尔奖的科学家说：学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东

　　很多家长看到孩子在学习上有了困难，马上想到的就是赶快给孩子请家教，上补习班，千万不能让孩子把功课落下。但殊不知这其实是一种舍本逐末的做法，家长此时更应该帮助孩子养成最佳学习习惯。 　　只有成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，习惯成自然，一辈子受用不尽。 　　家长在指导中学孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手： 　　1.预习的习惯 　　预习能够让孩子联系以

　　如果你的孩子总是粗心马虎、如果他学语文、英语没有语感、如果他学了就忘、如果他很努力还是提高不多 　　其实很多问题的根源就在习惯。假期是培养学习习惯的最好时期，其重要性要远超于多学几章新知识。让我们一起来看看假期应该养成的几种习惯。帮助你的孩子坚持下来三种以上，这就是一个丰收的假期。 　　习惯一：阅读习惯 　　阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而暑假是大量阅读的最佳时期。 　　建议：

　　做教育这么多年，最大的感受是大学生要成才，多半靠自己，老师的作用一般只在于知识的传授；而小学生要成才，在于家长和老师的共同引导，帮助他养成好习惯。其实孩子的早期教育更为重要！习惯决定性格，性格决定命运！生活习惯决定学习习惯！ 　　请看下面小学时，甚至小学前需要帮孩子养成的好习惯有哪些。 　　培养孩子良好习惯应该在小学阶段，尤其是对低年级的孩子，良好习惯一旦养成，会终生受益！到了初中、高中，

　　我真的搞不懂，明明没有几个字，为什么他作业都写到三更半夜?妈妈生气地说，孩子小学三年级之后，回家作业时间就是灾难，我盯着他做功课、帮他找方法，可是就是没有用! 　　这样的场景每天在许多家庭上演，总是要耳提面命，孩子才甘愿坐在书桌前。五分钟后，却发现他在做与功课不相干的事!一次次的威胁利诱后，你终于失去耐心，好像愈是想要解决，孩子做功课不专心这件事愈是成为家庭的困扰。 　　专注与否不仅在做功

　　我们经常会看到一些不文明的现象，比如有人在路上随地吐痰，有人在小区楼下随手扔垃圾，有人 在公共场所大声喧哗等。我们也会经常看到一些不礼貌的现象，比如有人嘲笑他人的残疾，有人出口说脏话，有人不尊老爱幼等。我们还会看到一些没有秩序的现 象，比如有人上学、上班、开会时总迟到，有人不排队抢着上公交车，有人开车时不会礼让横冲直撞等。面对这很多负面的社会现象，你有没有考虑现象背后的深层 次因素呢？其实，这

怎样教育好孩子是每个家长不断思考的问题， 三岁看大七岁看老，一些好习惯的养成可能会影响孩子的一生。与其用知识过度浇灌，不如静下心来，培养孩子这些可以让他们一生受用的好习惯吧。 一、把一件事情做到底： 1、把简单的事情做好就是不简单。 2、克服急躁，静下心来做一件事。 3、善始善终，画句号是每一个人应该掌握的事情。 4、越挫越勇，在磨难中寻找勇气。 二、关心和

　　一、重视家庭晚餐 　　不妨打开家里的冰箱看一看，无论快餐、外卖、速冻食品、还是摆放了好几天的面包、蛋糕，诸如此类，这些当真适合孩子吃吗？实际是，无论父母多么疲劳，都有必要为孩子与家人准备一份家常餐桌，这不但是家庭生活的平衡，同时确保孩子的营养摄入。该怎么做呢？ 　　1.在一周开始前做好准备，即使是相对粗略的计划，也应该确保冰箱里准备好新鲜的果蔬与食材。 　　2.膳食当中加入全麦谷物。

著名教育家洛克说：教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 一、终身学习与孩子一道成长习惯。 如何在婴幼儿期着重培养孩子的高智商、在少儿期着重培养孩子的高情商需要学习; 如何帮助孩子处理好成长中的问题，变不利因素为有利因素，也需要学习。 父母需要学习，孩子也需要学习。亲子教育家成墨初指出，亲子之

　　如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务人在小的时候就要训练出好习惯。因为这些习惯关乎到今后命运大事业。以下7个好习惯，父母从小就应该培养孩子。 　　习惯一：做事有计划 　　做事有计划的人才会赢得信任。 　　有些孩子每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩您的孩子会被

小学生的特点是好动，表现欲强，绝大部分学生喜欢别人听自己说，而没有耐性去听别人说，甚至认为别人说的都不对，只有自己说的才是对的。因而就不在乎别人说什么怎么说，只关注自己有没有机会发言。针对小学生的这一心理特点，我在教学中经常结合教学内容、生活实际和名人故事，引导学生认识到倾听在学习、生活和交往的重要性，提高倾听的自觉性。 比如，在教学生字聪字时，我发现聪的构字很有意思，于是就萌生了将聪字引进课堂

首先由于年龄的限制，你跟他讲一些为什么要好好学习的道理他是不会理你的，因此你应该用适合的方法引导他养成良好的学习习惯。 1、可采用以身作则的方法引导孩子努力学习，比如说，你可以让孩子爱上看一些对他兴趣发展有益的频道，本人认为科教频道就是一个不错的选择。 2、可以通过想他讲一些有趣的故事引导他养成努力学习的好习惯。 其实努力学习的习惯可以从生活中培养起来，一个有责任心、勤奋、认真的孩子通常都

　　劳逸结合 新的学期开始了，高三新生要度过自己高中阶段最为艰难的一个学期。由于要面对高考的巨大压力，面对大量的复习资料和练习题，有些学生对未来 　　难免会有些紧张和迷茫。那么，如何有条不紊地学习和备考，如何卓有成效地完成自己的复习计划呢？记者走访了一些成功考入大学的普通学生，也采访了一些高三的代课老师，希望他们的切身体会和经验能帮助高三新生走过这段艰难旅程。 　　不走弯路与老师同行

孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间