新学期开始了,我的心随着孩子进入新的班级而不安.就象他去年刚迈进中学时的心情差不多,又要适应新的老师和同学.更让我担心的是他现在的班级是全校抽出的优秀学生,他自己压力会更大,能不能适应就得看他的抗压能力了.通过这半月的学习,我的担心更盛了.刚开学那几天学校发生的啥事他回家都和我聊,不管好的还是坏的.多数情况是同学们不守规矩啊或是同学们有啥事没做好啊,被老师批评或是责罚,表现出了他对新老师的害怕.他还说以前的班级和现在的班级为啥不同了,他现在明白了.我就说适应就好,也少不了批评他就是你们做得不好当然就会被老师打骂了,老师和家长一样都是希望你们把学习搞好了.只有严厉搞好学习环境和学习习惯,学习才更有可能搞好.我的反思是他从学校到家长这都没能得到从前那种学习的快乐,有的就是紧张和恐惧了.他和我描述的表情就是那种,当时的我只顾维护老师型象了,忘记了他和我聊的目的了.我的表现应该是加大了他的心理负担,没有起到为他减压的效果.可我不这样做又怕助长了他的气焰啊,给老师造成不好管的局面啊,我都不晓得咋处理这种情况了.给我点好主意吧!

还有就是班上搞了竞选吧,他回家和我说了,当时经他的描述,我很不赞成他的做法和想法,就批评了他,他当时很受伤害,还和我怄气了.我后来也反思了,我当时没考虑他的感受,因为刚到竟争大的班没能被注意就是一种打击了,我还批评他,当时我应该鼓励他的.搞得现在他都不咋和我说了,而且现在的学习热情也不好了.犹其是做作业,每次都要在最后的时间里为完成任务而赶的,搞得觉都没睡好过,这种现象越来越严重了.我好担心啊,刚从一年的初中生活里找到点自信真怕又回到从前啊!我不得不反思我的方式方法,还有就是反思他进这个班是好还是坏呢?和他也沟通了,如果这个班没起到正面效果那还不如回到以前的班上,可他就是不说话.我看到他越来越不好的学习方法和习惯就忍不住发火,他做了却没起到效果,即不正确又耽误了休息时间,搞得第二天上课也没精神,你说这种学习有用吗?反思反思,该咋办啊?