2013年03月21日

2013-03-21 16:44评论(2) 浏览(799)
 

2009年4月30日星期四·自制

    今天下午期中考试结束,明天又赶上“五一”假期,学生纷纷离校。我与值日的同志在校外巡查,一是预防社会不良青年骚扰学生,二是及时疏导文化路上的交通。注视众多车辆时,看到一辆机动三轮车上坐了三名学生,已经很拥挤了,司机还在安排第四名学生上车。我当即上前劝阻,司机探出头来回应,我一看他满脸通红,继而又闻到一股酒气——酒后驾驶,不能乘坐。我随即安排车上的三名学生下车,顿时遭到司机的谩骂:“死不了人,我们老百姓的命不值钱,就你们干部的命值钱……”,有些谩骂不堪入耳。我没有与司机争执下去,退回校园,避免冲突,同时安排崔卫东科长付给司机10块钱,打发走人了事。

    此事让我感到进一步加强学生交通安全教育的紧迫性,要教育学生乘坐正规交通工具,如公交车、出租车等,一是相对安全,二是万一发生意外,车主有保险赔偿能力。另外,被三轮车司机当众辱骂一顿后,心中肯定郁闷,但想到阻止学生乘坐危险车辆,是对学生安全负责,避免了可能对学生造成的伤害,所以受点委屈也值得。何况,普通劳动者也不容易,对他们应该有点谦让和宽容,不争吵不冲突。若控制不住情绪,伤害了别人,也伤害了自己、伤害了学校。有人说,沉着自制是教育工作者重要的专业素养之一,此言极是。

 

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评论

  • 李景会
    李景会
    2013-04-17 02:54

    自制是必要的,但是当再遇到时可让我们的学生与老师一起阻止他的谩骂,正义面前,师生面前,不怕他不低头。人多力量大。

  • 郭伟强
    郭伟强
    2013-04-18 22:46

    自制是我们遇事处理问题最宝贵的心态