浅谈学校办学思路

                                                                         （注：写于2010年12月24日）

老师们：

     大家好！

 天气虽然很冷，但能让我们头脑更清醒。最近一段时间，在初步了解情况的基础上，我对七中今后发展的道路，作了一番思考。当然，这个思考还很不成熟，今天我讲一点，权当抛砖引玉，希望广大教职工能积极建言献策，大家一起理出一个合乎实际的思路来，引领七中冲出重围，再次铸造辉煌。

首先我想谈谈定位的问题。办学定位好比唱歌定调。太低或者太高都唱不好。认清形势，了解对手，反省自己，对优势要充分肯定，对劣势也决不回避。只有这样，才能准确定位。七中的初中部有着光荣的传统，多年以来都是冷水江市的教育品牌。近年有些方面被兄弟学校后发赶超了，但筋骨未伤，实力仍在！即便是社会上，对我们的管理颇为微词，但初中部教师的整体素养，仍被认为是本市第一。因此，我们完全可以励精图治，用三到五年的时间，把七中的初中部打造成全市初中学校的龙头老大！有着辉煌过去的高中部，由于种种原因，现在式微了。我们必须认清事实，至少在短时间内，我们无法与一中抗衡。因此，我们要懂得避其锋芒，走差异化发展的道路。以前，我们高中教育的目标，是为高校输送优秀的人才。现在，我们的目标，可以向学业水平考试倾斜，改成为社会造就合格的公民。当然，并不是说我们就完全放弃高考了，搞特色教育，比如以艺术教育为核心，强力提高艺术类考生的高考升学率，也不失为华容道的另一种走法。

这些长期目标的实现，是一个披荆斩棘的过程，注定要充满艰辛，可谓任重道远。我们的当务之急就是校风的矫正问题，我们必须以德育为突破口，迅速扭转社会对七中的看法。对学生，要加强道德品质教育，对日常行为规范的遵守，比如统一穿校服，比如男生不准留长发，其他学校有个经验，那就是不管三七二十一，先强制执行再说，时间一久，反对之声自会逐渐消失，而良好的道德礼仪习惯就会养成。对教师，强调奉献精神有点老生常谈的味道，但从职业倦怠中恢复过来，把教书育人当作事业而非职业，不失为一种好办法。同时，搞好人力资源建设也迫在眉睫，一是完善考核制度，形成一套稳定、公平、公正的激励机制，不搞排资论辈，不分三六九等，给所有老师一个充分发挥自己才华的平台；二是要挖掘自身师资队伍的潜力，通过培训迅速打造一支名师队伍；二是引进外部人才，对优秀本科毕业生和乡下学校教师中的好苗子要给予足够的关注。在根本扭转学风和教风的基础上，我们可以定一个业务目标，那就是明年的中考要保二争一；高考要以个别尖子生的出类拔萃，带动二本上线率的提高，形成一定的社会影响力；高中学业水平考试要保证80%的合格率。

行政这一块，我们要规范管理，要真正落实行政服务教学的观念，不搞官本位，不搞特殊化，不搞小利益集团。不能以身作则的行政人员要坚决摒弃，能力不能胜任的行政人员要自觉让贤，不做事或者做不成事那叫尸位素餐。追求卓越的使命不能只让学生和教师来承担，没有卓越的行政班子，哪来卓越的的学校，没有卓越的学校，哪来卓越的师生！我不敢说我是一个卓越的校长，但我一定是一个自始自终以卓越为追求的校长，请广大教职员工监督我，时时以我说过的这句话来警策我！

后勤是大家很关心的问题。教书注定是碗清贫饭，是杯苦丁茶。但光讲奉献不讲回报，不符合人之常情。所以搞好教职工的福利，是一个校长责无旁贷的事情。但学校的财务困境无法回避，走出困境需要一段开源节流的过程。保证学校的正常运转，保证教师基本的福利待遇是短期内财务工作的重中之重。以后，我们要建立民主理财的制度，公开透明，杜绝财务乱象。同时，大型的建设项目要争取上面立项和专项资金，不搞那种落雨背稻草式的负债经营。作为一校之长，我一定理好财，当好家，为广大教职工收入的增加竭尽所能！

老师们，同志们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！没有广大教职工的全力支持，求索就缺乏动力；没有广大教职工的倾情参与，求索就缺乏主体。让我们风雨同舟，相濡以沫，为了七中美好的明天共同奋斗！