教育的本质意义，不仅仅是知识的传授、智慧的启迪，更是心与心的交流，情与情的互动。教书育人、为人师表的职业特点，决定了道德在教育中的力量和作用。千 百年来，道德形象一直是老师的基本形象。教师除了有严谨的治学态度和独特的教学方法，更应当具备融理想、信念、道德、情操和修养于一身的人格魅力。必先立 其身、践其言、正其行。正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”