三个金念鑫（xīn） 三个水念淼（miǎo） 三个火念焱（yn） 三个土念垚（yo） 三个牛念犇（bēn） 三个手念掱（p） 三个目念瞐（m） 三个田念畾（lěi） 三个马念骉（biāo） 三个羊念羴（shān） 三个犬念猋（biāo） 三个鹿念麤（cū） 三个鱼念鱻（xiān） 三个贝念赑（b） 三个力念劦（li

▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓积极发言，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 　　▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 　　▲让学生直面学习中

人人都想成功，但光凭埋头苦干是很难达到的。时下热传的有关成功的10句话很有道理，它们就像指路明灯，会让你受用一生。 第一句话，结交两个朋友：运动场和图书馆。　强健的体魄是成就事业的根基，从现在起，有恒、有序、有度地锻炼，每年定期体检一次。周末去图书馆，给自己充充电。还要会选书，比起言情小说，读读理财杂志好处更多。 第二句话，培养两种功夫：一个是本分，一个是本事。　　做人靠本分，诚信为本；做

be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用pa

1. 人称代词主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer

怎么样去学习？（关于求学之路的思考） （这是一位在读博士对十几年求学之路的回顾，颇多感悟，很有独特见解，我加以整理分享，希望能帮助到大家！） 一、关于小学： 1、小学的时候，真的不要太压迫孩子了。著名的起跑线理论扼杀了很多孩子美好的童年！很多从小家境好的同学，长大后的真相：凡是自己没兴趣，小时候被家人强迫学（钢琴、小提琴等等）的几乎没有坚持下去，并把其当成事业的。而他们回忆起来的时候，只剩下

Are you interested in the following courses? Please read them and make a decision soon. Understanding Computers This twelve-hour course is for people who do not know very much about computers bu

Announcer: And now for the weather forecast. Tomorrow will be another cold day generally in all parts of the country, with maximum temperatures of five degrees above zero. Around London and the southe

第一部分 听力 (共三节，满分20分) 第二部分：英语知识运用（共两节，满分35分） 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 21. The police were ______ the lost boy in the forest. A. searching

第一部分 听力 (共三节，满分20分) 第一节 (共5小题，每小题1分) 听下面5段对话．每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题卷的相应位置．听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题．每段对话仅读一遍． 1.What does the woman mean? A.She doesnt need the job. B.She

班级________ 姓名_________ 一: 根据首写字母写出单词(20分) 1. A m _______ is a piece of glass in which you can see yourself. 2. Someone who is l ________ is true to their friends or their country. 3. If two thi

班级____________ 姓名____________ 学号____________ 得分____________ 一、填空(50) 1. ____________(文学) must be an analysis of experience and a synthesis of the findings into a unity. 2. The teacher wont allow

1. (1) Tom got the first place, ______ made his parents happy. (2) Tom got first place, and _______ made his parents happy. A. as B. which C. that D. this 2. (1) _______ is well known to all, the e

1、高效课堂的概括： 知识的超市、生命的狂欢。 2、高效课堂的四个核心词： 教育、教师、学生、教室。 A、教育即解放 B、教师即开发 C、学生即创造 D、教室即成长 3、高效课堂的一个中心： 一切以学生为中心、以快乐为根本。 A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全； B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长； C、由传统共性和整齐划一的教

• 一、英语教学现状与困惑 • 二、应对策略 • 三、个人的想法及建议 一、英语教学现状与困惑 • 应考的压力 • 学生基础参差不齐； • 学生运用语言的能力欠缺； • 传统课堂与高效课堂之间的矛盾； 教师的教学感受 （1）辛苦与“心”苦（身体上的苦与心理上的苦） 教师教得太苦，工作负担重，压力大（中考高考学考）学生教不会，考不出，考不好，心里苦，苦闷，教师有厌教，又不得不教。