人生最大的修养是包容。它既不是懦弱也不是忍让，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过，而不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误。 　　包容是肯定自己也承认他人，是一种善待生活，善待别人的境界。在包容的背后，蕴含的是爱心和坚强，是挺直的脊梁，是博大的胸怀。 　　心若计较，处处都有怨言;心若放宽，时时都是春天，若要计较，没有一个人、一件事能让你满意。 　　人活一世，最重要

做人如水，你高，我便退去，决不淹没你的优点;做人如水，你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷; 　　做人如水，你动，我便随行，决不撇下你的孤单; 做人如水，你静，我便长守，决不打扰你的安宁; 　　做人如水，你热，我便沸腾，决不妨碍你的热情; 做人如水，你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。 上善若水，从善如流，如水人生，随缘而安。 　　做人如水：能适应任何环境，就像水一样，能包容万物，

一位小学老师对我说起，他怎么使一班小学生被改造的秘诀。 　　 他的学生在低年级的时候遇到一个非常严格的老师，给学生的作业很多，而给学生的评价却很低。 　 在这位老师的笔下，很少有学生可以得到甲，得到乙已经很不错，有许多学生拿到丙丁，使得学生的家长对自己的孩子都不谅解，学生对学习也逐渐失去信心了。 　　 当这班学生升到他的班级的时候，他发现学生的学习情绪很低，每天的功课也只是勉强交差。更

如果你看过《当幸福来敲门》，是否还记得那个经历妻子出走只能与儿子相依为命，做着一份没薪水的实习全身上下仅有21美元存款，无奈之下求助收容所甚至不得已去卖血的Chris Gardner？ 每个人都会经历一段不可名状的人生低谷。生老病死，爱别离，怨憎会，求不得，迄今为止，你人生最黑暗的时候不过是如此。 工作上被处处针对，同事关系一触即破；每天所做之事离你的梦想越来越远；就连维持生活的工作也

一切事业，都需要在缓慢里成就 大器晚成这个词，如今被用来安慰那些少年不得志的人。有的人会想，我天资高，别人需要大器晚成，但我不用。 但这并不是老子的本意。晚不单指年龄，更准确说是时间刻苦努力的时间。 姜子牙八十岁当宰相，是大器晚成；甘罗十二岁当外交官，也未尝不是大器晚成。 无论年龄大小，只要为成功付出了相当努力，就可望成功。急于求成的人，自认为可以比别人更快一步，不让自己积淀得

做一个简单的人 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。 那些能找回的东西，从没丢失过；那些丢失了的东西，或许从未真正拥有。很多时候，你不说，我也不说。就这样，想着想着就算了。 没有人可以左右你的人生，只是很多时候我们需要多一些勇气，去坚定自己的选择。向所有美好的旧日时光道歉，因为我将你们赋予

母爱冰心 有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问说：妈妈，你到底为什么爱我？母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：不为什么，只因你是我的女儿！ 小朋友，我不信世界上还有人能说这句话！不为什么这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是冰心，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字；她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由，就是

邓光吕县长第三次到新化一中现场办公解决扩改建工程难题 2016-03-22新化一中新化一中 （作者：欧明仁/陈保华/叶超英）2016年3月7日下午，新化县委副书记、县长邓光吕，县委常委、常务副县长姜世星，县人大副主任张陆林，副县长曾令斌，副县长康燕青等领导率教育、财政、发改、建设、房管、审计、监察、城建投等单位负责人到新化一中召开现场办公会，为新化一中扩改建工程排忧解难。 新化一中扩改建

越想争取存在感，越是得不到它，这是我由衷的体会。

教育孩子三件事：吃饭、吃苦、吃亏. 人生在世总的来说，离不了三件事：吃饭、吃苦、吃亏。这三件事能伴随一个人成长并影响其一生，所以，教育孩子，也必然要教育他这三吃。 首先谈谈吃饭。吃饭是我们常见的日常行为活动，却不见得人人都会吃，从吃饭便能看出一个人的心地品质。面对一桌饭菜，当今的我们常常缺少一种尊重、一份珍惜，以及一念感恩。几岁的孩童就会吟诵谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，可一

日子 过起来当然就长 但是拖拖拉拉 日复一日，年复一年 最后就混淆成了一片 每个日子 都丧失了自己的名字 对我来说 只有「昨天」与「明天」这样的字 才具有一定的意义

得意就易忘形，言多就必失。人在高兴时就喜欢侃侃而谈，正所谓是春风得意，但是这时候往往就容易错从口出，所以越是高兴的时候，越要克制自己。

新化一中关于开展推门听课活动的工作方案 为扎实抓好教学常规，积极推进新课程教学改革，学校决定从2015年下期开始在全校范围内开展推门听课活动，现制订如下工作方案。 一、听课方式：由行政领导带队，教研组长、备课组长参加，采取随机、临时通知的方式进入课堂听课。对每位任课教师每学期至少听课1节，每位行政领导、教研组长、备课组长每周听课不少于1节。 二、听课要求：听课人要检查授课人的教案，对该堂课的

新化一中学科竞赛管理及奖励办法 第一条 学科竞赛是学校教学的一项重要工作，是检验教学质量和成果的常规手段。为了鼓励师生积极组织、参与学科竞赛，表彰在学科竞赛中取得突出成绩的老师和学生，学校决定在精神鼓励的前提下，给予适当的物质奖励或津贴。为此，特制定本办法。 第二条 辅导与辅导方案（计划） 1、参加上级组织的学科竞赛，由年级主任会同教研组长、备课组长提出辅导或集训方案。方案应包括以下内容

新化一中教科研积极分子和教科研标兵办法 （试行稿） 一、指导思想： 以现代学校制度的理念为指导，以实施名特优教师品牌战略为目标，以新课程改革为契机，广泛发动教师参与教科研工作，促进教师的专业化发展，努力把我校推上以人力资源为优势的发展道路。 二、评价基本标准： ㈠ 教科研积极分子的评价标准。 1．有过县级及其以上获奖或发表的文章，而且近两年内有新的表现。 2．本学期至少有一篇文章在校

新化一中课题管理制度 第一条：为加强我校教科研课题管理，使教科研工作逐步实现科学化、规范化、制度化，促进教研工作的繁荣发展，更好地为学校教育教学改革和发展服务，特制定本制度。 第二条：课题立项 1、能从学校实际出发，理论联系实际,本着实事求是的原则制定课题的立项。 2、课题应具有较高的学术价值，对学校教育教学、学科建设及大面积提高教育教学质量、深化教育教学改革有重要的促进作用。 3、课

新化一中教科室2014年上学期工作总结 本学期，学校教科室工作积极开展深化有效教学，打造满意课堂这一工作重点，不断提高教育科研在有效课堂教学中的实战能力，追求教育科研形态的多元化，倡导教育科研的特色取向，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。大力倡导教师即研究者的理念，采用帮扶结对的方式，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更

新化一中2015年下学期教科室工作计划 一、指导思想 本学期,教科室将在校长室的领导下，强化科研兴校，科研强师的意识，坚持为学生的发展服务，为教师的成长服务的思想，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推进科研促进质量的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教

新化一中校本培训方案 目前，基础课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势，在全国顺利推进。在此形势之下，教师的培训、学习显得比以往任何时候都更加重要，而教师的这种培训、学习的实质和归属必然是教育科研。教育科研不仅是对传统教育教学改革的方式，也是新形式之下教师进行终身学习、提高自身专业发展的必由之路。因此，如何把学校建成一个学习型的组织，建立一个以校为本的培训制度、教研制度，是摆在每一个教育工作者面前