细雨纷纷，心绪也烦乱。感觉琐碎的事情很多，好长时间没有静下心备过课了，因为琐事多，常常顾此失彼。什么都想做好，恰恰是什么都做不好。

       该上《醉翁亭记》这篇课文了，这是一篇非常重要的文言课文，可是，正在备课时，学校又通知开会了，所以，有些问题就搁置了下来。

课堂中，三班学生提出的问题，让我觉得很有探讨价值：

1、酿泉为酒  中的“酿”，是不是“造”的意思，如果是。“为”又是什么意思。有的版本上说“为”是“造”的意思。另外，课文前边说“酿泉也”，这个词语在后边应该是个名词，这样的话，“酿”就不是“造”的意思。

2、“临于泉上者”“临溪而渔”这两句中的“临”是意思是不是一样的？第一个解释为靠近。那么第二个是“到”还是“在……旁边”。如果还解释成“靠近”，语意上就有点不通顺了。

我教了几年八年级，应该对这篇课文很了解了。再次教这篇课文，虽然没有细细备课，也粗略的研读了一遍，可备课时，竟然没有发现这样的问题，看来真是“教学相长”啊！