学生违反纪律了---怎么办

1、若学生违反纪律了，我们应该遵循《学生导航》中的《文山中学学生违纪处罚条例及处理程序》。一是处理违纪学生时要按程序、条文来办，二是让学生明白，你若违纪了就要受到惩罚，就要付出代价，不是班主任为难你，而是你触犯了法律。想一想，倘若我们的学生在家是家长制、在校是班主任制、校长制，他们从小在心中就没有种下法制的种子，那么踏入社会之后，他们怎能会敬畏法律呢？

2、学生违纪了，不要随便叫家长到学校或随便安排学生回家教育。一切惩罚措施都当小心使用，除了引导学生改变以前的不良行为，没别的目的。所以针对这些难管理的学生，学校除了不断给他们搭建平台，展示自我、发现自我、改变不良行为，进而约束自已，发展为优秀，没别的好办法。叫家长或回家教育是最无效的办法，第一说明我们教育能力差或者教育态度直接，第二学生在家长、乡亲心中那种求学成才的美好形象没有了，那么学生仅存的一点学好的幻想也破灭了。老师的舍弃、乡亲的鄙视和家长的斥责让学生别无选择，只好破罐子破摔了。“大不了，我回家”，这是我们经常听到违纪学生说的一句话。

3、不叫家长到学校不等于不跟家长交流，孩子的问题应该和家长沟通交流，甚至我们对孩子的处罚措施，但不应当着学生的面。无论老师还是家长都应该宽容孩子在成长过程中一些错误的行为，要为孩子的成长保守一些秘密，要多发现孩子的闪光点，要为他们设置能学好、变好最大的空间。当然，具体问题具体对待，如发生个别暴力恶性事件或群架事件，应该第一时间联系家长，让孩子回家隔离处理，这些我们都做得很好。

4、对违纪学生的教育，学校多次提出“在学校内与同学隔离，学习与劳动相结合，反思与宣讲相结合。”的教育理念，若我们的学生违纪了，是否可以根据情节严重程度，考虑是在本分校内还是送到学校层面上教育，无论在分校还是学校层面，都要将这些学生配上导师，分解到教研组和处室，进行有关的教育和劳动服务。我们要相信：多次回家教育的学生，家长一定没办法教育的，因为他的家庭教育早已经失败了。

        我们的信仰是一种敬畏，对法律制度的敬畏，对老师家长评价认可态度的敬畏，对乡里乡亲同学朋友看待眼光的敬畏。因此我们要尊重孩子的这种敬畏、这种信仰，只要他们心存敬畏、心存信仰、心存梦想，他们一定会转变发展为优秀学生。

徐岩涛

2013.1.29