在那个贫困的年代里，很多同学往往连带个象样的便当到学校上课的能力都没有， 我邻座的同学就是如此。他的饭菜永远是黑黑的豆豉，我的便当却经常装着火腿和荷包蛋，两者有着天渊之别。 而且这个同学，每次都会先从便当里捡出头发之后，再若无其事地吃他的便当。这个令人浑身不舒服的发现一直持续着。 可见他妈妈有多邋遢，竟然每天饭里都有头发。同学们私底下议论着。为了顾及同学自尊，又不能表现出来，总觉得好肮脏，因此对

乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。 “妈，你就当作没我这个女儿吧。”可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才

有位绅士在花店门口停了车，他打算向花店订一束花，请他们送去给远在故乡的母亲。 绅士正要走进店门时，发现有个小女孩坐在路上哭，绅士走到小女孩面前问她说：孩子，为什么坐在这里哭？ 我想买一朵玫瑰花送给妈妈，可是我的钱不够。孩子说。绅士听了感到心疼。 这样啊于是绅士牵着小女孩的手走进花店，先订了要送给母亲的花束，然后给小女孩买了一朵玫瑰花。走出花店时绅士向小女孩提议，要开车送她回家。 真的要送我回家吗？

今年教师节，一大早，美国的同学兰打来电话。我们在师范大学的宿舍一起住了两年，都做过教师，后来又都离开了。照例每次聊天总要聊到孩子，今天又聊到我们两个都是14岁，年龄只差三个月的女儿。 　　她说：孩子现在上十年纪，很忙，想上常青藤的学校，竞争很激烈的。这学期选修了三门大学的课程，将来升学，成绩只占60%,其他的才艺啦，社会实践啦占40%,所以孩子一直都在坚持钢琴，花样滑冰，管乐的特长，还参加其他的

感悟： 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响， 给自己留一点时间, 从没完没

上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走太快， 蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？ 我催它，我唬它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」 我拉它，我扯它，甚至想踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ 「上帝啊！为什么？」 天上一片安静。 「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」 好吧！松手

我喜欢这段话， 如有人转走，说明我们心里有一种默契！！背包旅行1什么是成功人到中年的时候，身体健康，略有积蓄，已婚，配偶体贴，孩子听话，有一份比较喜欢的工作，不必成名，也不必发财，不必老要看人眼色行事，做想做的那个自己，这就是成功。2什么是快乐因癌辞世的复旦大学教师于娟，在生前日记写道：在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀），给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云

白岩松的儿子是一个书迷。小学毕业时，白岩松的孩子迷上了金庸，并一口气读完了金庸全集。之后，孩子便对清朝、明朝的历史来了兴趣，便去找这方面的书看。此外，孩子像白岩松一样也喜欢上了摇滚乐，但白岩松对此没有丝毫的紧张，可能很多人会认为这不是瞎听吗，有什么用？但是，他在听摇滚乐的过程中，每天翻译一首歌词，英语水平上升得很快。 对于孩子的兴趣，白岩松也从不去刻意地培养，只有让孩子自由，才能成长得更快。

日前，南方都市报《金钱奖孩子，激励还是功利？》一文报道了清远部分家庭对孩子采用金钱奖励的情况，文中提到，金钱奖励的标准多样，有简单的考试成绩兑现金、家务获取酬劳，还有达到一定的目标或积分即可兑换一定的现金奖励。一些家庭已经将如何实施金钱奖励的方式进行细化和规范化，并且出台相关规定，单纯运用金钱奖励指导孩子的行为已经成为清远不少家庭的最常用教育方式。 笔者认为，教育是一门艺术，家庭教育中单纯运

想要气球升天，就得给气球充气。充的气不够，气球上不了天；充的气过多，气球也许会bump一声爆炸掉；只有适量的气，气球才会既飞得高又飞得远。这种现象给我们生活中的启示就是，凡事都有一个度。家庭教育同样如此。身为家长大人也应认真严格地把握家庭教育的分寸尺度，才能最大限度地发挥家庭教育的作用，促进小英雄们的健康、和谐的发展。 　　那么怎样才能把握家庭教育的度呢？建议家长把握以下四个原则： 　　1.

技巧六：替孩子着想留点面子 　　孩子最害怕的是失去尊严。当你知道孩子说谎或偷了东西，但还不能确定时，请你要保持冷静，千万不要冤枉孩子；而当你已经有证据，确认孩子犯了错误时，请一定给孩子留点面子，孩子会对此感激你一辈子！绝大多数孩子是死要面子的，俗话说人要脸树要皮。 　　技巧七：放孩子出去认识社会 　　见识是在实践中增长的。带孩子出去玩，出去见世面，扩大视野，是家里任何玩具、画册、游戏机都替代

从大量家庭教育来访的家长嘴里了解到，现在有许多家庭亲子关系紧张，父母和子女见面彼此不大讲话或不愿讲话，因此，笔者来说一下家庭教育中亲子沟通的九大技巧，家长朋友们不妨一试。 　　技巧一：让孩子倾诉坐下来听 　　静静地听有时胜过千言万语。 　　一位著名心理学家认为，父母让孩子通过语言把所有的感情积极的和消极的都表达出来，是对孩子最大的保护。 　　作为孩子，总希望父母能与他共享快乐或分担愤怒、恐

苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经把儿童教育比作一块大理石，他说要把这块大理石塑造成一座塑像需要六位雕塑家：　　一是家庭，　　二是学校，　　三是儿童所在的集体，　　四是儿童本人，　　五是书籍，　　六是偶然出现因素。　　单从排列顺序上来说，家庭无可争议的被列在首位。　　因此我们也可以分辨出家庭教育对于一个孩子成长的重要性和不可替代性。面对中国家庭教育的十大败笔，更多的中国家长是否应该反思呢？

第六、精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人　　如果说以上五个方面更多是从孩子的幼年教育出发，那么以下五个方面则更多关注家长们对长大孩子的教育。早期的家庭教育父母在某种程度上是主人，但到成年期间的教育，父母主人翁的身份便被学校分担了很大一部分。　　经常可以听到家长们说这样的话：终于轻松了，我儿子住校了；学校老师会教育好孩子的，咱该歇着啦；孩子一个月甚至半年才回家一次，我上哪儿去教育他呀？家庭教育和学校

第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养　　孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。　　人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。对此，教育家马

有一位这样的老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基