• 有个美国小孩问他的富爸爸:“我们家有钱吗?”爸爸回答他:“我有钱,你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的,将来你也可以通过你的劳动获得金钱。” 有个中国小孩问他的富爸爸:“我们家有钱吗?”爸爸回答他:“我们家有很多钱,将来这些钱都是你的。” 一、孩子传承的是什么?美国小孩听了爸爸的话会获得以下几方面的信息:(一)自己的爸爸很有钱,但爸爸的钱是爸爸的;(二)爸爸的钱是通过努力得来的;(三)我如果想

    2014-05-30 15:44
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  • ☀ 90后到10后的一代,是物质及其富足的一代,他们从小就在优越的环境中长大,过着吃喝不愁的生活。父母对他们唯一的期望与要求就是:好好读书!可是为什么要好好读书,读书的意义究竟是什么,却很少有人告诉他们。面对这个问题,今天跟大家分享一位平民爸爸的回答,很接地气,很有参考价值。“爸爸,我为什么要上学呢?” 大儿子上学不久问我。我说:儿子,你知道吧?一颗小树长一年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。十年

    2014-05-14 09:25
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  • 生活在这个世界上,就会有很多烦恼。但是,痛苦和快乐取决于你的内心。再重的担子,笑着也是挑,哭着也是挑。再不顺的生活,微笑着撑过去了,就是胜利。 多笑一笑,你的人生会更美好,一定让自己微笑如花,只有具备了淡然如花的人生态度,任何困难和不幸才能被锤炼成通向平安的阶梯。 苦难是财富还是屈辱?当你战胜了苦难时,它就是你的财富,可当苦难战胜了你时,它就是你的屈辱。 每个人的人生都充满了苦难,人是从苦难中

    2014-05-14 09:23
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  • 【知音之交】――伯牙子期【刎颈之交】――廉颇相如【胶膝之交】――陈重雷义【鸡黍之交】――元伯巨卿【舍命之交】――角哀伯桃【生死之交】――刘备、张飞和关羽【管鲍之交】――管仲和鲍叔牙【忘年之交】――孔融和祢衡(范云和何逊)【知音之交】――伯牙子期故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。春秋时,楚国有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超。但他总觉得自己还不能出神入

    2014-05-14 09:20
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  • 1、人在倒霉时最明白。平时是你好我好大家好,大块吃肉,大碗喝酒,不分彼此,亲如兄弟。而一旦到了倒霉的时候,就会有人坐视不管,看你笑话,有人落井下石,趁火打劫。于是就会明白了谁是真朋友,谁是无耻小人。明白了以后就知道朋友该怎样去交。2、人在大病后最明白。大病一场后,才会明白只有身体最重要,其他都在其次,身体是1,其他都是0,没有了1,再多的0也没有意义。所以,平时那些看似重如泰山般的事情,一场大

    2014-05-14 09:17
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  •   十二年前,有一个小女孩刚毕业就去了法国,开始了半工半读的留学生活。渐渐地,她发现当地的的公共交通系统的售票处是自助的,也就是你想到哪个地方,根据目的地自行买票,车站几乎都是开放式的,不设检票口,也没有检票员。甚至连随机性的抽查都非常少。她发现了这个管理上的漏洞,或者说以她的思维方式看来是漏洞。凭着自己的聪明劲,精确地估算了这样一个概率:逃票而被查到的比例大约仅为万分之三。她为自己的这个

    2014-05-14 09:15
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  •   琳琳是一个朋友家的孩子,13岁,他小时候父母争吵不断,后来终于离异,他、母亲、外婆、舅舅一起住,听说外婆经常唠叨他。他喜欢养热带鱼,有时候一个小时静静地看鱼游来游去。有一次他为一点小事和外婆发生了争吵,他竟然动手打了外婆。妈妈吓坏了,怕出什么事情,就搬回自己的房子住。  我有段时间住在这个朋友的家里,他们母子几乎天天吵架,都是小事情,比如为了早晨要不要吃鸡蛋,或者为了穿长袖还是短袖

    2014-05-12 16:46
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  •   有一次去老婶家玩,见她余怒未消的样子,一问才知道,原来是因为8岁的小弟弟陶然成天盯着电视看,不肯做作业,要威胁动武或真的动武才有效。  陶然是公认的又聪明、又淘气的孩子,我很喜欢他的精灵劲儿,常常带着他玩。  我想,他贪玩也是真的,但不至于为了作业每次都乌烟瘴气地闹一顿吧?临走的时候,我让老婶告诉他和姐姐,第二天一起去我家做作业。  第二天一大早,我们还在吃饭,他和姐姐就每人抱着一

    2014-05-12 16:44
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  •   曼曼是三哥的女儿,从小就是个可爱宝宝。她两岁以后,变得很爱发脾气,不如她的愿,就哭起来看。  曼曼2岁3个月以后,我有机会经常见到她,那时候她脾气正暴躁。她喜欢看《天线宝宝》和《猫和老鼠》,看的时候,很靠近电视。我们心疼她那双美丽的大眼睛,就劝她坐到沙发上,妈妈通常会讲看电视的危害,她哪里听得进,在她2年多的生命里,又哪里懂得近视眼的痛苦。几次无效的劝说之后,我就采取了进一步行动,

    2014-05-12 16:43
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  •   我的小学阶段,家里没有太干涉,一二年级都很好,考试分数也很高,常常得一百分,记得还老拿去给我爷爷看,尽管他不识字,还是煞有介事地端详半天,不住地夸赞真好、真好。这就是小孩子的心理,才不在意他懂不懂呢,就是想听爷爷说真好、真好。  按当地的习惯,我们到三年级并入另外一所学校。我心里总是认为小学三年级和初中二年级往往是学生的一个坎儿,在这两个点上容易发生微妙的变化。  三年级开学之初,

    2014-05-12 16:42
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  •   在我们的亲戚圈子里,提起懒人的名号,那真是无人不知,无人不晓。这真是个令人难为情的帽子,可它在我头上停留了十几年,而阴影似乎一直都在。  这个称号的发源地是二舅家,我年年去过年,每天早晨我和小表妹都起得晚,二舅天性顽皮,充分发挥他做语文老师的优势,编了一个懒人歌。戏称我是大懒,小表妹是小懒。我当时哪里想到,这调侃会毁了我一世英名。  当然,也不全是二舅文学才华惹得祸。坦白地讲,我的

    2014-05-12 16:41
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  • 一个老和尚养了一盆兰花,他对这盆淡雅的兰花呵护有加,经常为她浇水,除草,杀虫。   兰花在老和尚的悉心照料下,长得十分健康,出落得清秀可人。   有一次,老和尚要出门会友,便把这盆花托付给小和尚,请他帮忙照看。   小和尚很是负责,向老和尚一样用心呵护兰花,兰花茁壮的成长着。  一天,小和尚给兰花浇过水后放在窗台上,就出门办事了。   不想天降暴雨,狂风把兰花打翻砸坏了。   小和尚赶回来,看

    2014-05-10 12:56
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  • 1、给孩子营造读书的环境气氛 假如你家有个小学二三年级的孩子,我建议你在家里孩子经常走到的地方放个小书柜,里面放些童话故事,科幻故事,传奇故事和英雄人物故事,名人传记,动物知识,海洋生物知识,以及简易的历史地理知识类书籍,让孩子随手都能拿到手里,在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。事实上,很多伟人正是在艰苦的童年因为读了几本书,哺育了他们的心灵成长期,改变了他们一生的方向,甚至造就了他们未来的

    2014-05-10 12:46
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  • 1.德国幼儿园没有年级,所有年龄的都混在一起2.德国学校都是半日制的,下午没有课,只有课外活动3.英语3年级才开始学习4.小学4年级毕业,根据老师推荐升学,学习技工,中专或者上以后能上大学的文理中学。上大学的比例还没中国高5.没有本科生(后来根据欧盟要求更改了一些),要么就读到研究生6.重视实践课程,抽象的数学学习进度至少比中国晚2年………………………………为什么8200万的德国人分享了世界上

    2014-05-10 12:44
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  •  一、付出越多 收获越多  这是宇宙正负能量之和为零的法则导致的铁律,同样道理,收获越多,福分就会越少。  二、心灵越丑 痛苦越多  这是宇宙因果机制的反映,意思是说,若某个人一生烦恼多、痛苦多,就证明此人心灵丑陋。  三、结构越美 相貌越美  这是道的体、相、用原理的表现,生命的结构越完美,其外部表象越美好,生命的结构缺陷越多,相貌越丑陋。  四、话语越多 伤害越重  除神佛圣贤外,人说话越

    2014-05-10 12:42
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  • 【悦读】世界名著中最经典的48句话!浓缩的全是精华 0【周末悦读】《荷马史诗》、《哈姆雷特》、《浮士德》、《简·爱》、《堂·吉诃德》、《罪与罚》、《呼啸山庄》、《安娜·卡列尼娜》、《傲慢与偏见》等世界名著中最经典的48句话,浓缩的全是精华……        1、神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。——《荷马史诗》    2、生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》    

    2014-05-10 12:39
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  • 育儿心得:带领孩子健康快乐成长 孩子,你开心吗?你快乐吗?作为父母,总是希望孩子健康快乐地成长,但是面对我国的教育体制、用人制度和对成功的理解,孩子不得不接受沉重的课业负担,如何让孩子既符合当今的各种要求,又拥有真正的快乐,这需要我们做家长的思考并努力实践。接受孩子的差异性每个孩子都是这个世界上独一无二的人,他们有着各自的性格,有着自己不一样的思想,有不同的思维方式,作为父母,不要把自己

    2014-05-08 17:58
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  • 提问的艺术 课堂提问是联系师生思维活动的重要细节和开启学生智慧之门的钥匙,师生应讲究提问艺术。 提问应采用较新的说法从新的角度切入,问题富有形象性、启发性、激发学生的学习兴趣,培养解决问题的能力,引导学生进行积极的思维力,避老生常谈,如《中法战争课》,取得镇南大捷后,中国政府趁胜求和,如果高计为什么要趁胜求和?这样问得平常,不外乎学生,从课本中找出答案,如设计如果你是君主将会怎样;这个问题

    2014-05-08 17:54
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  • 严罚 俗话说:严师出高徒。班级或教学管理工作中,老师对学生适度严格要求能使其从小养成良好的行为习惯,同时也体现教师对社会、家长、学生的负责态度。但有极少数人认为严就是罚。因此在工作中为了促使学生达到目标,采取罚的手段,并坚信这是对学生有利而无害的,这种理解是有悖于教育方针政策的,是一种过激的行为手段。 体罚学生严重影响学生身心健康。虽然体罚也是一种责任的具体表现,殊不知,一失足成千古恨,滥用处

    2014-05-08 17:53
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  • 教育的蝶变和异化 一个毛毛虫幻化为蝴蝶,期间它把自己封闭在厚厚的蚕茧里,但等时机。 在黑暗的时空隧道里,在封闭的自闭环境里,它几乎无所作为。 先前的汲取与积累,若干的消化与嬗变,都只是一场准备。在别人看来,一切都还是未知数,一切都还遥远。它的梦显得那么遥远几乎愚不可及。 但是终于有一天它破茧而出,拍翅而飞了,挥动着一副几乎透明的幼嫩翅膀,在灿烂的阳光下,和着美丽的旋律,划着一条美丽的弧线,歌唱它

    2014-05-08 17:50
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