洛阳市实验小学语文假期作业设置方案 学科：语文班级：一年级任课老师：魏丹 读书 推荐书目： 《大象巴巴》《不一样的卡梅拉》《玛蒂娜》系列《找死的兔子》系列《神奇校车》系列等 读书要求： 每天坚持读书30分 呈现形式： 1.制作读书卡(形状自定，可用彩色卡纸)或办一份识字小报（用八开纸）。2.拍阅读照片。 （提示：推

小学 　　1.请别吓唬孩子：''你不听话，就告诉你班主任，让老师好好管教你''、''坐不住，老师就会罚你的站''。 　　2.请别打击孩子：''上学一坐就是一天，你这调皮，看你么办哦。 　　3.请别询问孩子： ''今天有没有挨老师批评？''、''你们班有没有同学欺负你？'' 　　4.请别同情孩子：''吃饱了吗，学校的饭菜没有家里好吃吧？真造孽！'' 　　5.请别动不动责骂孩子：''你怎

对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，学习做家务也是一种游戏，要让他学会做家务，就要把家务当成一个游戏来进行。比如要他收拾玩具的时候，你可以这样说：玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。 　　开饭的时候你可以说：妈妈当厨师，你当服务员，请服务员帮忙把菜端出去。当孩子感觉做家务就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢。 　　九个小妙招培养出勤快孩子 　　1、抓住时机 　　从孩子的

孩子太畏缩，多鼓励别逼迫 倩倩健康聪明，学习成绩也不错，唯一让父母担心的是她太畏缩，在人多的场合，她总是静坐一旁，别人问话，脸涨得通红，不答话，有时咬铅笔、吮手指，对旁人似乎没有什么兴趣。心理学家指出，倩倩的这种情形，在心理学上一般称为退缩行为，这样的孩子在团体中很容易被别人忘记其存在。 对于倩倩这样的孩子，许多家长常用威逼利诱的方式试图改变孩子，如逼孩子跟别人一起玩，

代替惩罚的七个技巧及案例参考：1、转移注意力：把孩子对问题行为的注意力转移到帮助家长做事或者有趣的事情上。适合：不太严重或者偶然性的问题案例：孩子在超市里随意拿货架上的商品反例（家长）：你再乱拿，看你爸爸来了，怎么收拾你！正例（家长）：宝贝，你来帮我挑三个最红的苹果吧！2、明确表达强烈不同意的立场（但不攻击孩子的人格），让孩子了解问题本身的影响。适合：行为的后果比较严重，需要及时予以纠正、明确态度

经过了一个寒假的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。 回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。 同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强

1-2年级： 必读：1、猜猜我有多爱你（绘本）        2、逃家小兔        3、我爱我爸爸（绘本）        4、红鞋子        5、爷爷一定有办法        6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）        7、格林童话选 选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）       2、王一梅童话系列（王一梅，华东师范大学出版社）       3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等

这种教育孩子的方式太绝了！值得分享 2014-01-26 动动手指轻点我☞ 好家庭 【新朋友】点击上图上方蓝色小字“好家庭”快速关注。                                             一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。 一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗？ “有蛋的那碗。”儿子指着碗说。父亲说：“让我吧！孔融七岁能让梨！你都十岁了！” 儿

尊敬的各位家长朋友们，大家好！ 寒假将至，这是孩子们自由探索知识、自主解决问题、与家长共同学习研究的好时机。亲爱的家长朋友们，您作为教育共同体中的一个重要组成部分，相信您的参与会使孩子在更加温馨的环境下学习成长，使孩子不但学习了知识，更能进一步体会家庭的温暖和亲情的力量，相信孩子们也格外期待与您携手学习，进步。 学生、老师、家长、学校以及其他关联方是一个教育共同体，都是为了孩子的进步和发展。基

活动意义 1、了解中国传统民俗文化及洛阳民俗文化，增强学生热爱家乡的思想感情，丰富学生的课外知识。 2、本次活动通过网络晒照过年点滴小事留影，展现学生、家庭和老师的自我风采。 活动内容 一、了解过年及元宵节民俗。 一年级：争当幸福的收集员，收集一件与春节相关的物品，如窗花、灯笼、对联、年货等。 二年级：画一幅春节的儿童画或者制作一张贺年卡。 三年级：办一份有关春节内容的节日小报。

生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来。 　　第一招：告诉孩子他自己就是无价之宝 　　第二招：让孩子做一些容易做的事情 　　第三招：弱化孩子的错误突出其取得的成绩 　　第四招：重视孩子所付出的努力 　　第五招：责备孩子之前必先赞美 　　第六招：强化优点使孩子不断的进取

　　孩子生下来，是一张白纸，犯错了也需要父母的指点，引导其走向正确性，现在的孩子，家里几辈人围着他一个人转，含在口里怕化了，放在手心怕掉了，更别提犯错之后会遭遇惩罚了。不过，要怎么样才能在孩子接受的范围内让其健康成长呢?看看别国的父母是怎么做的，仅供参考。 　　新西兰冷处理，让孩子体验后果 　　在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。孩子如果在公共场所闹腾，只要不影响

孩子长大的过程中，免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手，可以先问孩子八个问题，听听他们有什么想法。而往往问不到几个问题，事情就已经很清楚并得到解决了。 第一个问题是：发生什么事情了？ 这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：一定是你先打他，他才会打你。一定是你做错事，老师才会处罚你。如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况

首先要感谢孩子的班主任推荐给我们这么好的方法 1、小学生需要老师或家长把好检查作业这关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。我的做法是：孩子读、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。或者在有问题的地方画上