决定根据督查情况完善激励和问责机制 以奖惩分明促勤政有为 部署新设一批跨境电子商务综合试验区用新模式为外贸发展提供新支撑 国务院总理李克强1月6日主持召开国务院常务会议，决定根据督查情况完善激励和问责机制，以奖惩分明促勤政有为；部署新设一批跨境电子商务综合试验区，用新模式为外贸发展提供新支撑。 会 议指出，去年年中以来，国务院持续通过督查推动重大决策部署和政策措施落实，既肯定各地、各部门

在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标 是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为先决条件应该是让学生在课堂中活起来。 活起来，即不呆板，不被动，使学生真正成为课堂的主人，那怎样才能是学生在课堂中活起来呢？下面就谈点自己的看法。 　　一、巧

孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事 物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力 的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来， 教学就会取得事半功倍之效。 良 好的课堂氛围是指师生，理相容、感情融 洽和谐、平等合作的师生关系。一tk,理学家认为：积 极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣，使思 维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火 花，焕发出语文

他是班里不起眼的差生，平时说话怯生生的，甚至表达都不清楚。每天放学都跟我一起回家，路上一般都是我问什么，他低声地回答，有时他说什么我都听不清，给我的感觉是木讷、内向。 今天，他跟我像往常一样回家，天上下着毛毛细雨，我的伞在办公室忘带了，只好冒雨行走了。我望望他，穿着单薄的衣裳，感冒还没好，身子紧缩着前行，小雨飘在他的身上，我连忙把他衣服上的帽子给他戴上，他浅浅一笑，继续赶路。走过红绿灯，他突