经得起被否定的孩子，才是真自信！http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=354

兴趣并不是最好的老师http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=382

枫林中学2016年9月校园十星名单 勤奋自强星 174班 冯耕语 环保卫生星 171班 曹艳梅 管理才干星 170班 蔡本续 友爱互助星 172班 段倩 成绩优异星 173班 蔡茜 全面发展星 169班 刘爱凤 尊敬师长星 169班 曾雅妮 文体特长星 171班 李洁 文明守纪星 168班 李昊阳 学业进步星 168班 蔡其多

168班 171班 172班

2016年10月31日上午9:10，中学全体行政人员、中学各班班主任和各小学校长在中学会议室召开开展交通安全宣传教育活动的会议，传达文件精神，布置相关任务；会议结束后，班主任立即在班上组织学生学习，签订承诺书；中午1：10又召开中学全体教师会议，再次强调会议精神。 附：关于立即开展交通安全宣传教育活动的通知 各县属学校、乡镇（场、办）中心学校，社会力量办学单位：根据县委、县政府主要

2016年9月9日晚上，我校在梅园音乐街举行2016年教师节活动，庆祝我们老师自己的节日，全校师生参加了此次活动。活动分为两个大环节，一是唱歌比赛，陈欢老师荣获枫林好声音第一名；二是游戏活动比赛，数理组和综合组分别获得吸管接龙游戏和椅上功夫游戏第一名。此次活动精彩、火爆，大家都玩得十分高兴，获得了圆满成功。

随着对教师专业发展越来越高的需要，教学的研究也更加深入。人们不仅在研究如何搞好教学设计、教学过程和教学评价，同时也开始关注如何做好教学反思。 一、什么是教学反思 反思，顾名思义，有两个含义构成。一是反，回忆过去发生的事。一是思，是思考。美国学者波斯纳提出：教师的成长＝经验＋反思。我国教育家叶澜教授说得更明确：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，有可能成为名师

考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。 作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目

教师应当怎样进行教学反思 教学反思，就是教师把自己的教学活动过程作为思考的对象，对自己的某种教学思想、教学行行为、教学方法、教学决策以及由此产生的教学结果进行反复审视和分析的活动过程。 教学反思是教师成长和发展的一种主要方式，也是学校教学管理的一种重要的途径。首先，教学反思是促进教师成长的一种重要方式，它能使教师克服工作中的盲目模仿，使教师走向自主意识和自主创新之路，它能够深化教师对教育的理解

在如今高速发展的社会中,网络也越来越普及，应该说网络的应用给人类提供了很多的便利，好处之多是众所周知的。 网络游戏的出现，却充满了异议。网络游戏，是利是弊。从促进产业发展高度的角度来说，网络游戏是一种新兴的无烟绿色朝阳产业，它在带来巨大经济效益的同时，不会像传统的制造业对环境造成污染或者是破坏生态平衡。适当玩网络游戏可以放松自我，娱乐身心。但若因此沉迷于此，则会导致成绩下降，甚至会走上违法犯

评课： 1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。 （1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。 （

孩子的成长是应该是多方位的，对孩子的教育也要是立体的。把自己的孩子的一切交给老师，是家长极其不负责任的表现，因为老师再好再负责，也不可能做到以下几个方面： 1.老师不能保证你孩子良好的品行。 一个人无论成绩好与坏，品行是关键，道德可以弥补能力的缺陷，而能力却不足以掩盖道德的缺陷。但是，孩子的品行很大程度上与他的家教有关，老师只是传道授业解惑者，而家长却是孩子一生的影响者。 父母的言传身教