转发文章 一位班主任多年心得：关于学习的6个锦囊妙计！绝了！ 一位从教二十多年的初中班主任用心整理了学生6种常见的学习现象，并且总结出这些现象反映出的本质问题。马妈建议，如果孩子表现出了这样的行为，家长就该伸出援手，帮助孩子及时纠正，以免贻误时机，影响成绩。现象一：班级里最好的学生，通常不是第一个举手的，当然也不会是不举手的。认真观察过班里的孩子那些第一个举手的孩子，通常性子都比较急，其实脑子里没

小学生标点符号使用方法大全，家有孩子的拿好！ 标点符号使用方法（一） 一、标点符号歌： 　　句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 　　逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 　　顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 　　分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 　　冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 　　问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 　　叹号（！）像个小炸弹，表示

　　正确使用礼貌用语　父母要教给孩子 　　对长辈、友人或初识者称呼您；教师、社会工作人员称呼老师、师傅、同志、阿姨、叔叔等；对他人提出要求时要说请；与人打招呼时要说您好；与人分手时要说再见。　给人添麻烦时说对不起；　得到帮助时说谢谢。 　　而做到这些，一方面，主要靠父母在接人待物过程中正确使用礼貌用语，让孩子有一本活教材；另一方面，父母要创造机会让孩子随时随地练习，逐渐形成自觉使用礼貌用语的习

学生是学习的主体，不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能，还要充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，充分地调动学生积极主动学习，由要我学''转化为我要学、我爱学。 一、创设问题情境，

家长的20个无意识行为害了孩子 发布日期：2014-01-12 浏览量：1 字号：[ 大 中 小] 有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。这些要靠我们来告诉他们。但是单纯的只告诉他们说：不对！不许这样！这样是错误的！而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引

正确的的教育方式会让孩子向正确的方向发展，不当的教育则可能会让他们误入歧途。不管是什么教育方式，都有不能触碰的礁石，家长应该避开，但有些错误的教育方式却往往是家长在不经意间犯下的。 常询问孩子在班级的名次 家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受

文章转发:转发文章 重视教师的教学艺术，是激发学生的学习兴趣和学习热情，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，丰富学生的想象力，推动学生不断向新的目标迈进的重要保障。如何提高教学艺术？ 一、教师必须有五个一基...

转发文章 各县属学校、乡镇（场、办）中心学校，社会力量办学单位： 根据县委、县政府主要领导的指示，结合教育系统实际，决定在全县范围内迅速开展学生交通安全宣传教育活动，现将有关事项通知如下： 一、开好三个会。一是各学校立即开好教职工会。要求教职工中所有摩托车驾乘人员必须戴头盔，载客连驾驶员不得超过两人，12岁以下儿童禁止乘坐摩托车；所有驾驶员必须有驾驶证并购买摩

成为优秀父母的十大条件 (一) 家长要学会从容面对。无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。 (二) 无条件爱孩子。爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。 (三)坚持原则。家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让

一、什么是学习小组 学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是小组合作学习的组织基础。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。 二、小组建设的重大意义 1、它是高效课堂的两条支柱（导学案和小组建设）之一 2、利用学习小组的好处： （1）打破了原来单一的插秧式的授课方式，更能体现以人为本的理

很多爸妈都很头痛这种情况：让孩子停止手中的事儿去做另一件必须做的事，如从玩玩具、看电视到去做作业、睡觉等时，孩子会无视我们说的话，让我们不停的重复、唠叨、威胁，甚至咆哮，往往还没有效果。 其实正是这种很容易让人理解的、非常自然的反应，导致了孩子对于家长的无视和违抗。今天给大家介绍一下有着四十多年家教经验的、英国资深教育专家诺埃尔简妮思-诺顿的永远别说两次法，教我们在保持友善、尊重、平和的同时，让

1．节俭：绳锯木断，水滴石穿，靠的都是恒心与持久。节俭更是如此，一日一钱，千日千钱，节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。应该把这个词用行为做给孩子看，用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。 　　2．健康：如果没有一个健康的身体，很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念，给孩子养成科学、健康的生活习惯，这回

一、马虎：经常是本来不该答错的题却答错了，本来不该看错的题却看错了，本来不该写错的字却写错了。 1.养成认真检查的习惯。可用提示：做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢做事认真的好孩子。 2.使用厌恶疗法。对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每

春天来临时，两颗种子在肥沃的土壤里开始聊天。其中第一颗种子说：我一定要努力的长出芽，运用温暖的阳光补充养分；而且要向下扎根，这样才能在下雨时充分吸收水分，让自己长成一棵强壮的树。 　　第二颗种子听完，则说道：世界不可能这么完美，我没那么乐观。你想想看，如果我们向下扎根，可能会撞到岩石，让自己受伤。如果我们用力向上长芽，也可能被柏油马路挡住出路。如果我们很幸运能长出幼芽，难道蜗牛不会把我们吃掉？等

小学一年级 生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 沟通：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。 学习特征：以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。 小学二年级 生理特点：

小学六年级 　　心理特征：孩子开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定。注意调节和控制自己的情绪。人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。但意志力仍不

1、 作业不按时完成者，罚讲名人或古人勤奋学习的小故事。在讲故事当中，有相当大部分的学生有一定的改进。 2、上课不守纪律时，相互打骂 者。课后学生进办公室读小学生守 则和小学生日常行为规范。读后效 果如果不好，就要求学生背诵。每周评比礼仪星，这方面做不好，就 不能争取到这颗星了。 3、 自身卫生意识缺乏，罚在校 园里拾捡一袋纸屑。在此不能评比环 保星。 4、 作业字迹潦草者罚临帖两 页。有进

一：为人处事的二十种。急事，慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，的说；开心的事，看场合说；伤心的事，不要见人就说；别人的事，小心的说；自己的事，听听自己的心怎么说；现在的事，做了再说；未来的事，未来再说；知人不必言尽，留三分余地与人，留些口德与己。责人不必苛尽，留三分余地与人，留些肚量与己。才能不必

斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子【儿童教育】 决定孩子成功的最重要的因素是什么？不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质。 父母的心平气和是孩子成长的最大养分我们往往喜欢把自己的孩子和别人的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样的时候，这个世界的光辉就没有了。家庭教育既难，又不难。前两天我读

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