记住温暖，记住爱 喜欢文字的人都有一颗慈悲心，那些慈悲和善念就是灵感的源泉，就是文章的来源。 说不清我的前世和今生和文字有着怎样的渊源，文字就那样毫无预兆地存在于我的灵魂里，和我的生活形影不离。快乐时，文字就是一架云梯，它能带我飘向天边，飞入云端；难过时，我会选择在文字里哭泣，心中的委屈和怒火在文字里渐渐得到平息。文字让我的内心越来越强大，越来越安宁柔和。 每个人的眼界见识、社会

绝不能错过孩子的阅读饥饿期 越来越多的家长开始认识到阅读的重要性，正如中国教育学会副会长朱永新所说，一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言，即使他成绩平平，但有良好习惯，将来仍是潜力巨大。而培养阅读能力，14岁以前是关键。 让我们一起来认识阅读饥饿期。孩子对阅读的精神饥饿感形成于14岁之前，父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读

高效课堂教学方法 高效课堂应该是点燃学生的学习激情，调动学生高度参与，提高学习能力的课堂。学习过程中丰富多彩的体验活动使学生印象深刻，引导学生深入思考，从而达到自学自悟的目的。以下五点是实施高效课堂的关键。 第一、建立好学习小组。为了更好地落实学习体验，建立学习小组是一个有效的方法，通过以学促学以兵带兵，提高教学效率。划分小组不仅要保证各小组学习能力均衡，更要注意学生性别、性格的合理调配。

中小学生守则 　　1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 　　2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 　　3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 　　4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 　　5.

家长少说7句话、多做8件事，竟然能帮助孩子考出好成绩！ 导读：孩子平时学习本来就很紧张，家长对孩子过多的关注，会给孩子带来更大的心理压力。考试已不只是考生自己的事了，也是家长的事，因此家长要用正确的态度面对高考。铅笔头总结了八多七少定律，家长朋友们可以参考一下。 少说7句话 1.去年谁家的某某考上了某某重点大学，你能像他一样就好了。 2.关键就在这次考试，你一定要好好把握

课堂学习的三个环节 1.听懂; 2.理解; 3.记住.

2015年11月18日光大永明人寿集团进入新化县的边远山区金凤光大希望小学捐赠运动鞋、体育用品、学习用具书籍等，价值20余万元。 金凤乡人民政府邹丹乡长主持捐赠仪式 新化县人民政府副县长康燕青发表讲话 学生代表刘飞扬发言，感谢光大集团和上级领导的关怀 捐赠现场摆放的部分捐赠物品 部分学生代表与光大集团和上级领导合影

六种睡姿六种性格：1、胎儿型：外刚内柔，充满无法抗拒的魅力2、树干型：性格开朗，具有领导力和号召力3、思念型：性格外向，易融入集体，但多疑且偏激；4、士兵式：保守，很原则性，一贯强势5、海星型：乐于助人，朋友很多，标准的老好人6、自由落体型：紧张好动，个性倔强不服输

运用这五种语气让你和孩子间架起沟通的桥梁 　　在过去，父母扮演的常常是严肃、不可侵犯的角色。有时候教育孩子语气难免会重了许多，这在很多家长看来还是玉不琢，不成器。其实，幼儿教育最忌讳的就是打和骂。有时候更加温和的语气往往能收获更加好的效果。 　　要了解孩子，就要从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好和内在需要。不要小看与孩子沟通这个环节，这也是教育孩子很关键的一步。因此，沟通一个很重要的

宽容的力量 温暖的宽容也的确让人难忘。不妨让我们看两个例子。公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：对不起，踩着您了。不料男士笑了笑：不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。一位女士

小学低年级写话训练 《新课标》对小学低年段写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。低年段是感性认识最敏感的阶段，孩子的想象力丰富，记忆力强，参与活动的积极高。对外面的世界充满了好奇，常常会有一些童趣可爱的词汇、语句闪现。根据孩子的年龄特点，教师如果能抓住契机，适时对孩子进行写话的训练，不仅能巩固孩子的词汇，还能引导孩子积累语段，更培养孩子敏

只有老师是优雅的，我们的孩子才有望优雅 文/徐海蛟（青年作家，在文字里安身立命） 所有职业中，教师必须保有不同于其他职业的绝对高贵性。只有那样，师者，才能获得尊严。教育，这件纯粹作用于心灵的事，也才会像宗教仪式般纯净而有神的光芒笼罩。 电影里的经典老师形象《长江7号》（2008年） 亲爱的老师：你们好！ 许多年前，我坐在讲台下，聆听你的教诲，因为你，我的

如何控制课堂可能有效 于永正老师的二十条建议 (于永正特级教师，劳动模范。国家有突出贡献的专家，享受国务院颁发的政府特殊津贴；)　 一、如何面对乱哄哄的教室。铃声落了，教室里多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，而要要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。一般情况下，多数学生会慢慢安静下来。此时，你一定要及时给同

如何唤起孩子的学习兴趣？ 父母的任务在于帮助孩子学习，无论这种学习是认知、情意或技能方面，父母必须先唤起孩子学习的求知欲和好奇心，才能产生持久的学习活动。那么，如何引发孩子的好奇心与学习动机呢？ 　　下面是父母应注意的几点： 　　1、幽默感：对孩子不要摆出像法官般一脸的道貌岸然，也毋须扮演命令、威胁、说教或斥责的角色，因为这些角色往往会使孩子产生恐惧而畏缩。给孩子温暖

在读书中培养阅读兴趣 古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读 书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像 鸟儿没有翅膀。伟大的科学家培根说过：读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。这些伟大的名言足以说明读书的重要。

数学作业及批改细则结合我校的教学实际，为培养学生作业、书写规范化的良好习惯，统一数学教师批改的要求，以利于研究改进教学，提高作业质量，制定如下几项规定：一、学生作业1、认真完成作业。要养成先复习后作业的学习习惯。作业时要独立思考，不抄袭，不拖拉。教师批改中指出的错误应及时订正。教师规定的口头、书面、等课内外作业都应按时完成。2、保持作业本整洁。要做到本子不卷面，不乱涂,平整地放进书包。3、书写

2015年11月10日是金凤乡中心小学上养成教育示范课，中心学校刘立勇校长亲临参加听课。

幽默故事　　 1、利息 　　银行家的儿子问爸爸：爸爸，银行里的钱都是客户和储户的。那你是怎样赚来房子、奔驰车和游艇的呢？银行家：儿子，冰箱里有一块肥肉，你把它拿来。儿子拿来了。再放回去吧。儿子问：什么意思？银行家说：你看你的手指上是不是有油啊？ 　　2、投行 　　有一个投行菜鸟问：什么是投行?前辈拿了一些烂水果问他：你打算怎么把这些水果卖出去?菜鸟想了半天说：我按照市场价打折处理掉。这

11月10日是二年级1班伍雅乐的生日，十几位留守儿童围坐在班主任老师家里，为她过上一个开心愉快的生日。

在小学数学作业批改中激励性评价的运用 1、评语可以指导学生做题方法，激发学生学习兴趣当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，老师可以利用评语进行方法指导，让学生掌握正确的解题方法。利用逆推方法试试看 、第二步该干什么等评语实际是向学生指出思考的路线。学生在老师的提示下自己去思考、改正。根据指导，学生不仅找到了错在哪里，而且知道为什么错、怎么改正；方法太好了，可要细心啊