昨天，一位家长和小编在办公室聊天，谈到孩子学习情况时，家长感触颇多，“我家孩子数学学还不错，培优真卷一般成绩都在85分以上”，家长说“我培养孩子学习数学最主要的就是培养孩子的学习数学的习惯，当然其他科目也是一样的”。这位家长有何秘籍，能让孩子数学学习这么好呢？

小编带着为广大家长探秘的心态，我和这位家长开始拉起了家常，在1个多小时的聊天中，小编总结出来了5条学习法宝，细细读来，不得不为这位家长点赞。

• 预  习

家长说道的第一个法宝就是学前的预习，她说：对于现在的数学来讲，预习是必不可少的。在预习中， 在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点跟书中不一样。我们应该把书上的内容看一遍，尽力去理解，对解决不了的问题适当作出标记，请教老师或课上听讲解决，并试着做一做书后的习题检验预习效果。

• 听  讲

说到听讲，家长说她认为这一环节最为重要，因为老师把知识的精华都浓缩在课堂上，听数学课时应做到抓住老师讲题的思路、方法，有问题记下来，课下整理解决。数学课上一定要积极思考，跟着老师的思路走。有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许就是日后测验时答题的关键所在。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心推敲、记忆，这样，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义；待回家后只需花很短的时间，便能将今日所学的课程复习完毕，事半而功倍。有些同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演， 下了课什么都不记得，白白浪费一节课。

• 复  习

“学习不能只顾向前走，也要不断回头望”家长说。当天晚上，要把当天学的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟。有些同学以为数学着重推理，不必死背，所以什么都不背，这种观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些， 解题时将不能活用它们。家长举例说：好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，就不能在第一时间治病救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没 有把一些重要定理、公式完整地背熟。我们要体会老师课上的例题，整理思维，想想自己是怎么想的，与老师的思路有何异同，想想每一道题的知识点。

• 作  业

作业就是日常检验学习情况最好的方法之一，认真完成老师留的习题，适当挑选一些课外习题作为练习。市面上的习题集数不胜数，要记住：题不在于多而在于精，切忌一味追求偏题，怪题，而疏忽了对书本中的定义、概念及公式的理解，更不要打“题海战术”。要试着一题多解，做到举一反三。

• 总  结

这一步是为了更好的掌握所学知识。一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题。一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什么东西。在学完一段知识或做了一道典型题后也可以总结：总结专题的数学知识，总结自己卡壳的地方，总结自己是怎么错的，错在哪里，总结题目的“陷阱”设在哪里，以及总结自己或他人的想法等。这个阶段要是能有错题本可以查看，那是最好不过的了，错题本的重要性就不必多说了。

• 小编曰：总之，学好数学的方法其实跟学其他科目没太大差别，任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。有些同学经常会感到刻苦努力学习了一阵，收效甚微，便垂头丧气，认为自己天生不是学数学的料；或者由于一次考试的失败，丧失了对数学的信心。这些都是数学学习的劲敌。学好数学需要有决心，信心，更需要有一套适合自己的有效学习方法。