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孟润东800103519 多练字帖：孩子作业潦草,有的可能是写不好字,有的可能是性子急,马虎.字帖练习可以弥补这两方面的不足,再者,家长也可以让孩子学习围棋、练练毛笔字,这些对培养孩子的专注力都有很大帮助
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孟润东800103519 榜样法：给孩子展示优秀作业,激起孩子的进取心——别人能做到的我也能做到.另外,当孩子作业有一定进步时,要及时表扬,鼓励.
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孟润东800103519 预防法：在孩子做作业之前,家长或老师一定要提出适当的要求,使孩子重视自己的作业. 因为孩子正上一年级,一定要从每个细节处着手,比如拿笔的姿势,坐姿,都要严格要求,因为开错头,纠正起来很费工夫.
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孟润东800103519 有这么一句话：“孩子，你很棒，希望你更棒！”每当我听到这句话时，心里就会暖乎乎的，仿佛有时不完的劲儿一样，让我更努力的去做每一件事。
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孟润东800103519 小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。
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孟润东800103519 由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小表演，这些都是兴奋剂，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。
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孟润东800103519 要讲究课堂上的评价技巧。不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点，以鼓励为主进行评价。
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孟润东800103519 有些同学性子急、爱冲动，他们往往没经过深思熟虑就说就问。这时评价就重在帮助其养成良好的思维方式、习惯。
