初中数学课堂有效教学心得 在新课程背景下，数学教师应增强课堂教学的有效性，向学生提供充分参与数学活动的机会，激发他们的学习兴趣，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。在教学中，我们应根据学生实际，充分发挥教材的优势，真正实现由应试教育向素质教育转轨，提高初中数学课堂教学的效益。 一、激发学生的兴趣，增强学生变被动学习

初中数学课堂教学提问技巧的研究 要注重课堂的艺术效果，那么就要注重艺术的设计课堂上的问题，艺术的引导学生回答问题。教师提问设计艺术水平的高低，会直接影响到课堂教学的质量和效率，因此教师应掌握提问设计艺术。善于提问，是教师教学艺术的主要表现之一；善于启发指导学生回答问题，也是课堂教学艺术的主要组成因素。下面就问题的设计和引导学生回答谈谈我的看法。 （一）艺术设计提问 课堂提问是师生间口头

教学随笔 执教进6年，我深知培养学生学习习惯和行为习惯的重要性。因此在教育教学工作中，我始终坚持面向全体学生，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展；潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节，密切关注新课改形势下教学发展的新动向，工作中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学

被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，帮助别人是种快乐。 那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和齐元坤一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。 回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的

在我还未阅读一面照妖镜以前，我对资本主义的认识就如同一个懵懂无知的小孩，看着资本主义社会，眼前却有一层雾，但无知的我仍认为那资本主义社会是多么的美好，以至于我的心都那么的向往。可自从阅读了法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》这面照妖镜之后，我的思想犹如天翻地覆。因为这面镜子引来了阳光，撕开了我眼前的那层雾，撤去了资本主义社会那富丽堂皇的装饰，暴露出了那资本主义社会狰狞丑恶的真面目，使我真正认识了那

总是很喜欢那句话：岁月飘零，是谁点缀了谁的梦，又是谁凋谢了谁的容颜　　我是个奇怪的孩子，记得，从懂事起，自己就很喜欢音乐和童话故事，喜欢靠在树荫下边看着童话故事，边听着歌，总觉得这样就够了。不想和别人有太多的语言交际，却跟别人玩的很疯狂。不想让别人觉得我冷漠，却时常一个人躲在角落里面哭泣。很多年了，我终于找到了一个可以形容我的词轻微的双重人格。　　我承认这种伤感是从骨子里带出来的，我想改变，却

2016年高考命题研讨会于2015年11月9日在北京召开，来自全国各省市的34位一线教师、教研员参加了本次会议，会议就各学科2016年的高考命题方向展开了讨论。一直作为主考科目的语文在高考中的比重越来越大，特别是在高考改革之后，语文总分将会增加，有望达到200分。 研讨会上，专家老师们指出从历年语文高考命题来看，语文学科的考查方向从知识立意到能力立意再到价值观立意。例如2015年北京卷的高考作文心

2015年11月11日下午，白溪镇教育信息化推进工作会议在白溪中心学校多媒体会议室胜利召开，会议由白溪镇中心学校主管仪电的张晓清校长主持，中心学校支局亲临现场，白溪所辖五所中学和中心小学校长及信息员全员到会，教育局仪电站相关人员及人人通平台工作人员出席会议，虽然天气寒意逼人，但会场气氛温暖如春，大家就教育信息化推进工作进行了全方位、立体式、多角度的探讨交流，并就人人通平台的空间建设进行了技术交流，

培训是教师最大的福利。2015年11月7日～8日，湖南省国培计划(2015)送培到县新化县初中语文学科现场会在新化县思源实验学校多功能厅隆重举行，全县200余名初中教师参加培训，思源实验学校县级骨干教师罗文利老师与省城名师同台献艺，受到与会专家和观摩教师的高度好评，名师名课欣赏之后，又听取了来自省城专家的精彩学术讲座，两天的活动组织严密，井然有序，是思源实验学校立校以来组织的首次大型县级教学研讨活