求知欲和上进心，就是对知识的学习具有一种内在的渴望，按照我们的话说，就是爱学，孩子只有爱学，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在 的持续的追求愿望，才可能学好，并持续地保持好成绩，作为父母亲，需要特别重视如何诱发孩子的求知欲。教育专家指出要做好如下几点： 　　1、妥善解决孩子每一次提问 　　提问是孩子的求知欲在幼儿期的主要表现。父母千万不能消极对待，比如说：到旁边玩去，没看到妈妈正在忙吗

转发文章 人生中最难把握的两个字是“分寸”。分寸，往往是一个人生活长河上的一个分水岭，人生做事最难的不是少做与多做，而是将事情做到何种程度。 大千世界，古往今来，任何事都离不开“分寸”二字。人生在世，分寸无处不在、无处不有，人际关系需要把握分寸，成就事业需要把握分寸，推进工作需要把握分寸，分寸既是一个理论问题，又是一个实践问题。 那些成功人士之所以能够在人生的道路上顺风顺水，原因不仅仅在于他们

　　儿童的不合理要求是每个家庭都必然经历的问题，不同父母，其认识和应对是不同的，不同的认识和应对所产生的教育影响也大不相同。当孩子提出不合理的请求时，家长科学的应对方式应当是什么呢？ 　　1、言出必践，树立威信 　　我们对孩子承诺的一定兑现，对孩子禁止的一定要坚持。不能因为自己情绪好或者事情小，就迁就孩子。这样才能建立父母的威信以及和孩子相处的规 则，让孩子明确地感到父母言出必践。孩子所以耍赖

♨林丹出轨，金星说了七句话，震撼许多人... １、我打羽毛球能得到无数个奖，但却得不到好老公这个奖。 ２、如果婚姻是一场长跑，受伤了只能选择退赛。 ３、爱情很简单。相爱时，叫性格互补；不爱时，叫性格不合。 ４、我的工作是跑，我的婚姻是逃，当一个人站得越高，就越要学会承受嘲笑。 ５、很多事情不是努力就会有结果，我不能保证每一站都能拿冠军，但我可以保证每一站会用尽全力去跑。 ６、爱了就结婚

　　中学生学习中的心理障碍是互相交错的，各人身上存在的问题不同，程度也各有差异，因此，在预防和排除上都应专题研究。另外，各种心理障碍的成因 也较为复杂，既有社会、学校、家庭的因素，也有学生本人的主观原因。因此，只能从几个大的方面加以说明，以期得到综合治理的整体效应。 　　1、良好的社会环境是防治基础。要预防和排除学生的心理障碍，首先要提供良好的社会环境。 　　第一、实现党风和社会风气的根本好转

这一代孩子是垮掉的一代，有人这样评价。这虽有夸张之嫌，但现实的例子告诉我们，确实有许多年轻人堕落了，他们偏执、自暴自弃、贪图玩乐、人格障碍等不一而足，却是不争的事实。教师难教，家长难管，社会无人管，一部份孩子就这样脱离了正常社会生活的视野。 我们都知道，要育出一根好苗，必须要家庭、学校、社会三结合。而事实呢？5+2=0的算式依然重演(即学校五天的正面教育，学生受社会两天的不良习气的熏染，把学

　　如何锻炼孩子的心理素质，下面是教育专家给出的几个建议： 　　一、生存能力及其重要 　　面对困境不同的人对问题的看法就会有不同的看法，其实才能不是天生的，得益于其 父母的后天教育。目前西方国家，包括东亚的日本，十分重视孩子的生存教育，从孩子懂事起，就教育他们如何学会生存和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃 饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样保护自己等。 　　二、多见世面 　　现在的

斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子【儿童教育】 决定孩子成功的最重要的因素是什么？不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质。 父母的心平气和是孩子成长的最大养分我们往往喜欢把自己的孩子和别人的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样的时候，这个世界的光辉就没有了。家庭教育既难，又不难。前两天我读

斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子【儿童教育】 决定孩子成功的最重要的因素是什么？不是我们给幼年的孩子灌输了多少知识，而是在于能否帮助孩子培养一系列的重要性格特质。 父母的心平气和是孩子成长的最大养分我们往往喜欢把自己的孩子和别人的孩子做比较，但我觉得这是不可比的。每个孩子都是独立的个体，就像一棵独立的树，全世界每棵树长成一样的时候，这个世界的光辉就没有了。家庭教育既难，又不难。前两天我读

孩子成绩与习惯有关 这道题讲过多少遍了，怎么还错?、为什么不看题?题目上不是写的很清楚吗?、你怎么那么马虎。。每次考完试，都能听到一些人这样批评孩子。但下次考试孩子照样错，问题到底出现在哪里?是孩子马虎?还是孩子笨?都不是。原因是孩子的习惯不好。先看看不同习惯的孩子是怎样做事的。 生活习惯习惯好的孩子每晚按时睡觉，衣物脱下后叠放有序。早上起来，不用开灯，随手就能拿到自己的衣物穿好，伸脚就可以穿

1、 作业不按时完成者，罚讲名人或古人勤奋学习的小故事。在讲故事当中，有相当大部分的学生有一定的改进。 2、上课不守纪律时，相互打骂 者。课后学生进办公室读小学生守 则和小学生日常行为规范。读后效 果如果不好，就要求学生背诵。每周评比礼仪星，这方面做不好，就 不能争取到这颗星了。 3、 自身卫生意识缺乏，罚在校 园里拾捡一袋纸屑。在此不能评比环 保星。 4、 作业字迹潦草者罚临帖两 页。

孩子成绩与习惯有关 这道题讲过多少遍了，怎么还错?、为什么不看题?题目上不是写的很清楚吗?、你怎么那么马虎。。每次考完试，都能听到一些人这样批评孩子。但下次考试孩子照样错，问题到底出现在哪里?是孩子马虎?还是孩子笨?都不是。原因是孩子的习惯不好。先看看不同习惯的孩子是怎样做事的。 生活习惯习惯好的孩子每晚按时睡觉，衣物脱下后叠放有序。早上起来，不用开灯，随手就能拿到自己的衣物穿好，伸脚就可以穿

教育部规定的汉字笔顺规则 ''忄''先写点和点，最后写竖。 ''匕''先写撇，后写竖弯钩。 ''万''先写横，再写横折钩，后写撇。 ''母''字的最后三笔是点、横、点。 ''及''先写撇，再写横折折撇，后写捺。''乃''先写横折折撇，再写撇。这个字和''及''字形相近，但笔顺完全不同。 ''火''先写上面两笔，即点和撇，再写人字。''登''的右上角先写两撇，再写

1、天行健，君子以自强不息。 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 　　 2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。--《三国志》刘备语 　　 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去

文章转发:转发文章 当前，有的父母重智轻德，忽视对孩子的心理诱导，把灌输知识看得高于一切；有的父母过分照顾子女，不放手让子女独立活动，造成子女消极、依赖、缺乏耐心和责任感；有的父母过分严厉，造成子女逃避、胆怯...

小学低年级写话训练 《新课标》对小学低年段写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。低年段是感性认识最敏感的阶段，孩子的想象力丰富，记忆力强，参与活动的积极高。对外面的世界充满了好奇，常常会有一些童趣可爱的词汇、语句闪现。根据孩子的年龄特点，教师如果能抓住契机，适时对孩子进行写话的训练，不仅能巩固孩子的词汇，还能引导孩子积累语段，更培养孩子敏锐的

小学低年级期末考看图写话写作权威指导 新《语文课程标准》解读： 　　看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。新的《语文课程标准》在课程目标中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。从孩子们的写

小学生标点符号使用方法大全 标点符号使用方法（一） 一、标点符号歌： 　　句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。 　　逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 　　顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。 　　分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。 　　冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 　　问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 　　叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。