很多家长总爱拿“别人家的孩子”和自家孩子比，总觉得自己的孩子不如别人家的孩子好。但是，我们在希望自己的孩子和“别人家孩子”一样优秀时，是否想过，自己做得是否和“别人家的家长”一样好呢？

“做父母并非易事，身教比言传更有说服力，别把劲儿都使在孩子身上，如果自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。”

今天，我们来听听杨澜的育儿经。杨澜，作为一名资深传媒人，我们在荧屏上可以感觉到她的智慧和干练。其实，她作为一双儿女的母亲，同样非常优秀。

最有效的教育方式就是让孩子看到父母如何做人
作为一名职业女性，我也曾困惑于如何平衡工作和生活。每次收拾行李准备出差时，就觉得做了一件特别对不起孩子的事。经过一段时间的思考，我觉得对一个孩子而言，更重要的是看到母亲和父亲如此享受自己的工作，享受自己的人生，他们如此的充实，见到这么大的世界，带回来这么有趣的故事，而且他们能够在孩子遇到困惑的时候给予一些指导。你怎样去做人，你的态度、你的行为孩子都会尽收眼底。

我询问了很多在职业上很有成就的妈妈，发现她们中很多人的孩子都成长得很好，这给了我信心和答案。孩子到了一定的阶段，需要跟他最亲近的人进行思想的碰撞和交流。当孩子的思辨能力开始产生时，他更需要一个有实力的伙伴，而这个时候如果父母仅仅满足于常常“赖”在他们身边，却不能给他们思想的养料，孩子们会感到不满意。

儿子已经16岁了，开始有了独立思考的能力，看到社会上一些不良现象时，也有自己的批判思想，这时候，他非常渴望一个同样有独立精神和批判思想的母亲跟他对话，此时如果只是一天到晚围着他问“你到底要吃红烧肉还是烧带鱼呢”肯定不行。

无论是常年在外忙碌的父亲，还是能够多花时间陪孩子的母亲，最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人，尤其是作为一名母亲，首先应该过非常充实和快乐的生活，让孩子们知道：这样的人生是可以做到的。

尽力给孩子一个温馨幸福的家，有避风避险的港湾

要经常与孩子沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的孩子，教育孩子健康成长。

由于我们经常与孩子交流，孩子无论到外面遇到挫折后都愿意回家与我们交谈，他把父母当作他的朋友一样，我们做父母的也把孩子当作朋友一样尽量为孩子解决问题，对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。对孩子期望值不要太高，凡事只要自己尽心尽力了，不要苛求结果。顺其自然陪伴孩子一起成长，一起面对，默默做好孩子的精神后盾，让孩子感受父母的关爱和家的温馨幸福。

给孩子创造一个良好的家庭学习环境
　　
一个和睦的家庭可以给子女带来温馨和愉快，激励他们奋发向上。孩子的成长除了学校的直接教育，还要有必不可少的家庭教育、潜移默化的熏陶、家长的支持和鼓励。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。我们每天都抽出时间和孩子单独在一起，孩子做作业时我们避免看电视，玩电脑，而是看一些专业书籍，或看一些小说杂志，不断地充实自己的知识，随时体现出求知上进的精神，给孩子作出榜样。使孩子明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。孩子做完作业后，我们尽量帮助孩子修改他的作业， 使他能及时纠正。把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例 外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲一定要努力学习，脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，帮他纠正错误，使他在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
      
科学地对待孩子的考试成绩

　　当孩子的考试成绩不理想时，大多数家长不能正确对待，往往是忿怒和忧伤，对孩子作出强烈的反应。父母这些不正确的处理方式，而是一种非常严重的错误，不仅对孩子日后的改进毫无帮助，甚至可能产生相反的作用。利用惩罚的手段，去期望孩子获得改进，是事与愿违的。我的孩子的成绩在班级中处于中上，对于他的考试成绩，我一般采取以下几点方法：

　　（1）择善赞赏。有时我的孩子有功课不理想，我不发怒，也不忧虑，而是平心静气地在孩子的成绩内“发掘” 一些可以称赞的“成就” ，及时给予赞赏和鼓励，同时指出不足，不使孩子丧失信心，以激发孩子努力学习的热情。

　　（2）探查原因。我与孩子一起探查某些科目成绩欠佳的原因，向孩子提出一些问题，例如，“你能否解释这次成绩低落的原因？是否经常完成老师布置的作业”或“该科目在学习上是否有困难？”等等。

　　（3）合理解释。我在查问原因的过程中，不接受孩子的“我不知道”这种回答，而要让孩子作出“合理”的解释。所谓合理的解释，就是指孩子说出了导致成绩低下的真正原因。当然，在这些原因中，包括了正面的和反面的。比如功课太艰深，力量达不到，是属于正面的；而自己懒散和上课时注意力不集中等，则是反面的。当孩子作出了合理的解释之后，我一方面要求孩子提出改进的方法和今后应该采取的行动；另一方面，要让孩子提出有何需要协助的要求，父母应该想方设法切实地给予满足。

　　总之，我对孩子的成绩欠佳，一般不采取惩罚的方法，而是多用鼓励和理解的态度，去激发孩子树立信心，努力学习，迎头赶上。
      
重视德育教育，以德育人

　　许多父母往往只注重对孩子进行智育方面的培养，殊不知，德育的培养对一个孩子的成长显得尤为重要。一个人如果在智慧上有所欠缺，它可以让美德来弥补；一个人如果在人格上有欠缺，再高的智慧也帮不上忙。因此，从小我就开始注重对女儿进行思想品德方面的教育。通过自身的言传身教，让她懂得许多做人的道理，知道了怎样尊敬师长、团结同学、帮助他人、同情弱者；平时我们重视对孩子进行责任心、义务感的教育。从小培养起孩子的责任心、义务感，无论做家事，还是做公事，都能认真负责，尽自己应尽的义务。学会了怎样与人为善、宽容谦让。

　　同时对孩子进行勤劳节俭的教育。让孩子知道勤劳节俭是一个人的立身之本。从小让孩子养成勤俭节约、热爱劳动的习惯。勤劳节俭，相辅相成，不勤劳的人不懂得珍惜劳动成果，珍惜劳动成果的人往往更勤劳。

　　教育孩子孝敬父母、尊重长辈。尊长辈的孩子会更严格地要求自己，努力进步，让父母、长辈少操心，也给家庭带来更多的温馨与幸福。

　　教育孩子做遵纪、守法、做个诚实、守信的人。让孩子知道诚实、守信受人欢迎，受人尊敬，在日益发展的市场经济社会里，不论做什么工作，以诚实、守信获得发展才是最可靠的。弄虚作假、欺世害民的人终将被唾弃。

　　还有注重各种良好习惯的培养。劳动习惯、卫生习惯、学习习惯、文明礼貌习惯等都必须从小培养。好习惯终生受益，坏习惯终生受累。

　　在孩子成长过程中，每一个阶段有不同的教育侧重点。学校、班主任有具体布置，我们作为家长应及时了解，结合孩子的实际，积极配合，抓德育就不会盲目了。

要帮助孩子树立自信心

　　“望子成龙、盼女成凤”是每一个家长的愿望。这一愿望符合人类的发展规律，符合时代前进的节奏。但这一愿望如何才能实现践？我认为应该让孩子树立必胜的自信心。就是让孩子相信自己是最棒的孩子，无论是学习还是做任何事情，始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教育孩子相信学校，相信老师，相信社会的发展会一天比一天更美好，始终使孩子保持一种乐观向上、积极进取的心态。