关注健康 珍爱生命 ——致全县教师的一封信 尊敬的教师、同志们： 　　近几年，我县教师队伍中连续出现教师因病英年早逝的事件，他们的早逝，是学校和教育事业的极大损失，更给他们的家庭和亲人带来沉重的打击。尤其是今年，连续发生4起教师病故的事件，他们的平均年龄不到50岁，有一名教师还不到40岁，这让我在扼腕叹息的同时，深感悲痛。 　　这几天，我一直在深深的反思，是什么原因让我们的教师英年早逝？质量和教师的健康是矛盾的吗？答案是否定的，教师的健康状况直接关系到教育事业的成败，关系到科教兴国战略的顺利实施，关系到民族的兴旺发达，关系到教师家庭的幸福稳定，健康的体魄是工作和生活的基础，如果以牺牲教师的健康为代价来换取高质量，我宁可不要这样的高质量。我们追求的高质量，必须建立在教师身心健康的基础上，我们倡导奉献精神，但不提倡以牺牲健康为代价的奉献。痛定思痛，我认为我们必须树立健康第一的理念，并且要通过实际行动来落实好这一理念。 　　首先，我们要从管理层面关注教师身心健康。一是各学校立即着手建立教师健康档案，摸清教师健康状况。二是积极开展送温暖活动，局工会、学校领导班子要对生病的、家庭有变故的教职工进行探望、慰问，让他们感受到组织的温暖，增强应对变故的信心。三是对身体健康状况不佳的教师进行减负。承担学校领导工作的，对承担的工作任务适当进行调整；一线教师要适当减少承担的课节量。四是学校要积极开展丰富多彩的文体活动，保证教师每天在学校活动时间不少于20分钟，以加强锻炼，增强体魄。五是要结合每年教师体检，聘请专业卫生人员对教师进行健康知识宣传培训，提高教师预防疾病、自救自护的能力。六是局工会、组织纪检科要建立校级领导健康档案，及时掌握各学校校级领导健康状况，为教体局进行学校领导班子调整提供参考依据。 　　其次，我希望广大教师在组织关爱的同时更要自爱。一是要调整心态，以积极乐观的态度投入到工作中，学会享受工作，不要把工作当作负担。学会调节自己的情绪：生了病，要有战胜疾病的信念；受挫折，能沉着自控，保持心态平衡；被误解，能胸怀坦荡，克制、容忍。二是要适时适度地进行体育锻炼，养成健康的生活习惯，学会科学用脑，注意劳逸结合，防止身心透支，始终保持良好的身体状态和精神状态。三是要正确看待目前教育体制改革中的竞争，勇敢地面对竞争，积极地适应竞争，并学会释放竞争所带来的压力。四是要积极参加丰富多彩的文体与社会活动，培养多方面的兴趣爱好，适时适度调节工作带来的压力。我们自身的工作负担和社会各界对教育的高度关注，让我们压力倍增，所以我们要学会通过各种方式调节来自各方面的压力，以一颗平常心对待工作、对待生活。五是生病了要及时到医院治疗，对教师带病上班我坚决反对。大家不要把因为治病造成工资、绩效工资、评职称等受到的影响看得过重，只要能及时的把病看好，这些东西都可以放一放，有了健康的身体，一切都会有的；反之，如果小病不看，酿成大病，造成的损失会远远超过看小病的代价，甚至会付出生命的代价，这笔账我想大家都能算得清楚。 　　每一名教师都是家庭的支柱，教育的栋梁，社会的财富，我们一定要倍加关注健康，倍加珍爱生命，以健康的体魄为家庭、为社会做出更多更大的贡献。 　　衷心祝愿教体系统全体教职员工身体健康，工作顺利！ 此致 　　敬礼 平罗县教育体育局局长 许　东　铭　　　　　　 2016年10月17日