怎样才能做一个合格的家长?从当前家教现状,提出几点建议: 一、要端正教育思想,树立正确的家教观念。家教观涉及到教子观、人才观、亲子观、德育观、智育观等方面。例如:(一)人才观。什么是人才?这关系到家教的培养目标。有的家长认为:只有考试成绩得高分、只有考上大学、只有成名成家才是人才,因而对孩子只重分数,加重孩子学习负担,在家教中操之过急,方法简单粗暴。使孩子产生逆反心理,对学习厌倦,对人生冷漠,压抑甚至扼杀了孩子的个性发展,到头来成才也渺茫。其实,孩子正处在长身体、长知识的年龄,其才能?孩子潜在的东西很多,有待我们共同去发现、开发、培育。只要家长了解了自己的孩子,从实际出发,科学培养,都可以使孩子成为社会所需要的人才。(二)教子观。我们充分认识了人才的定位,就有了教育孩子的目标。培育什么样的人?让孩子从哪些方面发展?怎样促使孩子充分发挥自身特长?这是我们今后逐一讲授的课题,希望家长多多去思考。(三)亲子观。不同的家长有不同的观点。亲子人介有之,但是要有正确的亲子方式和亲子目标,亲子要把握一个度,既让孩子感受到家长的关爱、慈爱,又不能让孩子感受到家长有溺爱、偏爱。(四)教育质量观。(德、智、体)怎样看待教育质量?怎样评价教育质量?怎样提高教育质量?这是教育工作者多年来研究探讨的大课题。也是家长非常关注的问题。下面给大家提供一个用人格言,共同体会一下教育质量观的内涵。 用人格言 德才兼备 身体健康 破格使用。 德才兼备 身体不健康 选择使用。 有德才浅 身体健康 重点培养使用。 有德才浅 身体不健康 选择培养使用。 有德无才 身体健康 尽量培养使用 有德无才 身体不健康 少量培养使用 无德有才 身体健康 小心使用 无德有才 身体不健康 尽量不用 无德无才 身体健康 不能使用 无德无才 身体不健康 拒绝使用 二、要重视孩子的全面素质培养,不少家长望子成龙。花很多精力注重孩子的智力培养,却轻视了孩子的品德、意志、毅力、经受挫折能力与身体健康等非智力方面的培养。这是非常危险的。而事实证明,在人才形成过程中,非智力因素占有重要的位置,只有先成人,才能成才,才能成为人才。一个孩子知识上的缺陷不一定影响他的一生,而品格和人格上的缺陷可能贻害一辈子。很难设想一个胸无大志,狭隘自私,缺乏直面困难勇气的人会有什么大的作为。因此家长要注重孩子品德教育、健全人格发展和健壮身体的培养。为孩子全面发展和健康成长,切切实实打好基础,人做好了,也就为“成龙”、“成凤”创造了可能性。 最后给家长们提几点要求 1、关爱、慈爱而不溺爱、偏爱。 2、亲子、教子而不纵子、护子。 3、会分享孩子的成功。 4、建立一个和谐、温馨的家庭环境。 5、形成一个书香家园。 6、严禁家庭暴力和不良行为。 7、纠错注意方法、场合、语气。要先明理后纠错。 8、积极和学校配合、沟通。 9、家长和教师要相互维护我们的权威。 |
评论
李勇
2016-06-23 11:29好。