关于《空气》这一课题的#教学反思#，课堂中应该引导学生来设计实验，探究空气的各种组成成分，或通过一些问题，引导学生探究。 用红磷实验探究空气中氧气所占的体积分数时，应先向学生说明实验材料的选择要求，事先在导管中加满水，并待充分冷却后再测定水的体积，可能会比较准确。