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转发黄利玲上传到中小相册的9张图片

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幼小男童被教师悬空吓唬，拍照取乐：对虐童不能止于义愤http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=655

班主任与学生谈话的八种方式http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=639

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做魅力历史班主任 搭建和谐师生关系http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=640

　　1. 鼓励不可过头 　　有些话说着过瘾，但是副作用较大。比如，鼓励孩子：你一定能赢，一定能考好。如果孩子具备了能力，只是信心不足，此时需要父母推一把，你一定能行这种鼓励是可以的；否则，这样的鼓励会导致孩子压力过大，遇到不顺利时情绪波动较大，反而有负面影响。 　　比如考试之前期望自己一定能考好，而对于不顺利没有心理准备，一旦有些题目不会做，就可能会紧张焦虑，影响答题。一门考试发挥有些失常，心

转发文章 要求、期望和负责是不是爱 我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，往往会看对他有没有要求、期望或负不负责，或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠我们越负责时，我们就越爱那个人；反之，我们就不爱他，或爱他不深。这是真的吗？这是一个错误。 要求、期望或所谓的负责，仅仅都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一种化身，另一个名字。要求、期望和负责意味着爱，你确定那是真的吗

转发文章 听学生的声音 学生的声音状况最能体现出学习的主动性、积极性和创造性，也最能演绎出课堂的风景。听学生的声音，关键在于抓住听清学生回应老师的提问，听清不同学生的发言。 学生的回答、发言是否对路、准确?表达是否完整?条理清楚与否?质疑问难是否大胆、高亢?只有会听学生的声音，才会知道学生参与的状态和情绪，才能了解学生的思维过程和心理需求，也才会明白教师的声音对学生施以什么样的影响?

十个总统，七个体育生，孩子最应该学好体育课 大多数西方，尤其是美国领导人都有体育上的一技之长。 ''总统级''体育健将 奥巴马 美国总统 奥巴马从高中到大学期间他一直参加各种篮球比赛。在高中校队比赛时，奥巴马身穿的是23号球衣，对此他本人曾开玩笑的说：我比乔丹更早穿23号。 普京 俄罗斯总统 普京拥有柔道黑带，在任期间每次奥运会普京都亲自出席俄罗斯体育代表团的誓师大会。 泰德希思 英国

为什么现在很多老师做着家长该做的事，而家长却干着老师该干的活？！（父母、老师的界限在哪里）http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=617

小学学习重点，这才是老师家长最该抓的地方http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=623

报告称全面二孩不是生育政策调整终点http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=627