昨天再好，也走不回去；明天再难，也要抬脚继续。 没有人能烦恼你，除非你拿别人的言行来烦恼自己； 没有放不下的事情，除非你自己不愿意放下。日子，过的是心情；生活，要的是质量。 要懂得，无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。 人生的悲欢离合，酸甜苦辣，皆系于心，心态若安好，就没有过不去的坎。经营好心情，你就拥有了生活的全部! 生命，每个

微笑，是世界上最美好的语言。父母的微笑传递着慈爱，老师的微笑传递着鼓励，朋友的微笑传递着真诚，同事的微笑传递着热情，领导的微笑传递着亲善。微笑能够温暖别人，也能快乐自己。 你微笑面对生活，生活就会向你微笑。微笑是对生活的一种态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微

清华附小窦桂梅：核心素养落地，让学生站在学校正中央|特别关注 2016-12-09 好教师 清华大学附属小学校长窦桂梅 窦桂梅 一项国家政策出来之后，我们不能一拍脑袋就把学校历史发展都忘了，甚至把中国学生核心素养全部照搬，没有校本化的表达是不可行的。 编者按 “我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的。”这是清华大学附属小学（以下简称“清华附小”）校长窦桂梅常说的一句话。这些年，

孩子爱磨蹭、老迟到、没时间概念……你的方法用对了吗？http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=671

在平常的闲聊中，在网上的议论中，我们经常可以听到教师们对生活的抱怨。有的人说，教师的生活太平淡、没有刺激;有的说，教师的生活太机械，没有情调；有的说，教师的生活太繁杂，没有成就感。 但是，当你读过《教师的情感与智慧》这本书以后，你对教师生活的理解，对教育工作的态度，一定会有新的变化。你会发现，你每天生活的校园与课堂，原来可以成为如此美丽的舞台，让你和你的孩子们上演那么精彩的话剧！你会发现，你每天

中学生良好学习习惯的养成方法 　　一、什么是学习习惯 　　所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。 　　学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率。 　　二、中学生必须养成哪些良好的学习

六种学习习惯的养成方法 1、要过心理关 　　第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感吗?!所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。 　　2、天天锻炼 　　没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻

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奇迹并不是幸运，不是上天的眷顾或怜悯，因为奇迹的另一个名字是努力。努力地坚持，努力地相信自己，努力地微笑面对，迎接你的不是奇迹，而是迟到的机会。 　　 　　与其等待奇迹，不如踏踏实实地做好自己该做的事情。要做好一件事情，尤其是一件艰难的事情时，需要长期的积累，然后选择一个比较好的时机爆发出来。在旁人看来，这个时机就是奇迹的化身，认为若不是抓住了这个好机会恐怕这个人根本不会成功。可是对于一直努力

在平常的闲聊中，在网上的议论中，我们经常可以听到教师们对生活的抱怨。有的人说，教师的生活太平淡、没有刺激;有的说，教师的生活太机械，没有情调；有的说，教师的生活太繁杂，没有成就感。 但是，当你读过《教师的情感与智慧》这本书以后，你对教师生活的理解，对教育工作的态度，一定会有新的变化。你会发现，你每天生活的校园与课堂，原来可以成为如此美丽的舞台，让你和你的孩子们上演那么精彩的话剧！你会发现，你每天

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让课堂成为教师的天堂，那教师应该是仁者和智者的结合。 说教师是仁者，教师应该充满仁爱之心，爱自己、爱学生、爱社会、爱世界。他会用爱满人间的胸怀去关爱一切。他对学生就像对待自己的孩子一般呵护、欣赏和宽容。像对待鲜花上的露珠一般呵护他，像对待自己的杰作一般欣赏他，像对待自己的错误一般宽容他。仁者无私，让每一位学生在爱心中健康成长是仁者教师的追求。 说教师是智者，首先教师应该是博学的，他上通天文，下

奇迹并不是幸运，不是上天的眷顾或怜悯，因为奇迹的另一个名字是努力。努力地坚持，努力地相信自己，努力地微笑面对，迎接你的不是奇迹，而是迟到的机会。 　　 　　与其等待奇迹，不如踏踏实实地做好自己该做的事情。要做好一件事情，尤其是一件艰难的事情时，需要长期的积累，然后选择一个比较好的时机爆发出来。在旁人看来，这个时机就是奇迹的化身，认为若不是抓住了这个好机会恐怕这个人根本不会成功。可是对于一直努力

在平常的闲聊中，在网上的议论中，我们经常可以听到教师们对生活的抱怨。有的人说，教师的生活太平淡、没有刺激;有的说，教师的生活太机械，没有情调；有的说，教师的生活太繁杂，没有成就感。 但是，当你读过《教师的情感与智慧》这本书以后，你对教师生活的理解，对教育工作的态度，一定会有新的变化。你会发现，你每天生活的校园与课堂，原来可以成为如此美丽的舞台，让你和你的孩子们上演那么精彩的话剧！你会发现，你每天

　　不要因为上班就对孩子感到内疚 　　没有必要因为自己是上班一族便对孩子产生愧疚之感，更不要因为自己在孩子的问题上稍有疏忽便对此事一直念念不忘，惋惜 、自责，这只会使孩子对你有更多耍性子的借口，或者说会留给孩子继续依赖于你的余地。 　　提示：面对家人时也要始终保持着那份自信。请记住，只有全心全意地投入工作才是对家人及自己的最大鼓励。 　　命令般的语气会令孩子的心情变坏 　　不论是大人还是小

鱼缸法则，狼性法则，南风效应，罗森塔尔效应 ，这四大原则是经过时间检验的教育孩子科学有效的原则。只要认真学习和理解这四大原则，相信会给我们家长在教育孩子方面带来很多有用的启示。 1.鱼缸法则 养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。 对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父

　　1、节俭：绳锯木断，水滴石穿，靠的都是恒心与持久。节俭更是如此，一日一钱，千日千钱，节俭是累积财富的最直接有效的途径之一。应该把这个词用行为做给孩子看，用耐心讲给孩子听。也许这对他一生都有意义。 　　2、健康：如果没有一个健康的身体，很多生活梦想都只能是梦想。健康的身体，健康向上的思想会让人的生命处于最佳状态。身为父母要首先在生活细节中培养和发扬健康的观念，给孩子养成科学、健康的生活习惯，这

　　鲁道夫德雷克斯说过：一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。德雷克斯发现，当孩子们丧失信心时，他们会为自己选择四个不恰当或者错误的目的，从而达到获得自己想要的归属感和价值感的目的。 　　一、存在错误观念的四种孩子 　　根据德雷克斯说的四种错误目的，将行为不当的孩子分为四类： 　　1.寻求过度关注的孩子 　　这类孩子认为只有在得到特别的关注或特别的服务时，才有归属感。只有让父母围着自己

　　每个家长都希望自己的孩子能够懂事诚实，然而在现实生活中诸多孩子撒谎的事例往往让家长痛心不已。其实，对待孩子撒谎，家长可曾想过背后的原因是什么呢？面对孩子撒谎，家长可以怎样做呢？ 　　孩子被动性撒谎，家长应了解事实 　　大人在孩子心目中是极有威严的，每个孩子都希望自己能够受到大人的肯定。面对大人的提示教唆，孩子容易就范。比如爷爷奶奶疼爱孩子，偷偷买雪糕给孩子吃并告诉孩子不要让你妈妈知道。一般

　　一、无声的教育：老禅师的育人技巧 　　相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。 　　不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得