虽是语文老师的教学笔记，但对家长指导孩子写作很有启发。 test 小学低年级作文教学笔记 整个小学阶段作文教学应该从说到写、从述到作的顺序，由易到难、由简单到复杂，循序渐进，逐步提高。 作文教学应该从一年级开始，作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力。 这两种能力从一年级起就要注意培养。看图说话、看图写话，就是作文最初步的训练”。 二年级：进一步加强

看完这些，让孩子高中三年少走弯路http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=528

这篇文章激励了无数中学生，句句走心！http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=516

教育：对生命的尊重http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=504

孩子学习拼的不是智商，而是时间管理！这个秘密转到朋友圈，家长老师都会感谢你！http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=501

让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。''——毕淑敏 　前段时间看过一段话写得非常好，分享给大家： 　　如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单； 　　如果你不会教孩子，请教他阅读，书会教他，只要拿起书，他就能与各路大师进行一次深度的免费对话； 　　如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为他出谋划策，遮风挡雨，也请教他阅读，未来不可知，

如何让不爱阅读的孩子爱上阅读？http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=483

期中考试后这样分析试卷，成绩才会一次比一次高！（为孩子收藏）http://nmapi.aedu.cn/topnews/html/share.html?newsId=439

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写作在语文试卷之中分数比重最大，也是语文最常举办的比赛项目，同时也是所有家长最关心的部分。当前阶段，写作上需要具备的是叙事描述能力，这一能力是贯穿小学及初中的写作要求。只要现在打好基础，未来的写作就不用怕了。但是家长通常会反映说孩子不爱写作，不会写作，不知道写什么等等问题，今天我们就一起探讨一下。 孩子不爱写作的原因： 孩子一般一年级下学期就开始有作文作业了，说实话是有点太早了，对一般孩子来说也

这是一件真事儿：两名高中男生围殴老师，还对着镜头嘶吼：“我是学生，你们能把我怎样？”这就是被《未成年人保护法》喂得无知无畏的初生牛犊啊！本文是一位老师讲述的三段小故事，告诉各位家长及孩子，亲爱的孩子，老师是不能把你怎样，但外面的世界可以。 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 我有一个学生，喜欢钻研奥数，却走路慢慢吞吞总爱迟到，同学给他起了个雅号叫“奥特慢”。后来他被父母送到英国念高中。有一次回国，

转发文章 学习静思语，做美心少年•微笑是世界上最美的脸，是最亲切的招呼，也是最祥和的语言。•有礼的人，人见人欢喜；讲理的人，人见人尊敬。•真正的美，在于身形端庄，气质优雅。•一个人的修养、气质，无不都是在行、住、坐、卧四威仪中，自然地显露出来。

新东方家庭教育微评 快乐是一种可以培养的能力，每一位父母都握着孩子通往快乐的钥匙。由新东方家庭教育研究与指导中心与机械工业出版社联合出版的新书《快乐童年的秘密：让孩子和父母更幸福的15堂课》，是畅销全球30年的亲子教育经典，向家长展示了从“为什么”到“怎么办”的过程，也提供了父母自我测评、幼儿分龄行为模板、沟通语录等已通过实践验证的育儿工具，是真正的快乐儿童养育指南。 文/史蒂夫•比达尔夫 莎

一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号。 1.北京真________啊(　　)我多么想____________________(　　) 2._________真____________(　　)我____________________(　　) 3.______________________________________________吗(　　) 4._____________

一、要抓住句子中的关键性词语。 如《十里长街送总理》一课中有这样一句话： 一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着洋槐树，焦急而又耐心地等待着。我们可以抓住“焦急”和“耐心”这两个关键词。这两个词乍起来似乎矛盾，但它们却反映了老奶奶急切想见到总理的灵车，以及不见继车决不离去的那种对总理无比热爱的感情。 二、联系上下文来理解。 有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含