• 对联趣事 明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家,他自幼聪明好学,7岁能诗善文,而且生性刚直。一次,告老还乡的李尚书不信解缙有此高才,他宴请几个权臣显贵作诗,派人叫解缙前来应对,想有意当众奚落他一番。 解缙来到李府,只见大门紧闭。家丁说主人吩咐要他从小门进入,他站在大门口硬是不走小门。李尚书闻情走来大声说:小子无才嫌地狭。解缙随即答:大鹏展翅恨天低。尚书听了大吃一惊:呵,这小子口气倒不小。忙

    2016-10-24 16:54
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  • 公共的平台就是有点卡。是人太多了还是系统有问题呢?

    2016-12-25 13:50
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  • 期中考试结束了,老师们都在议论,都在感叹!都在愤慨!高分越来越少,不及格的越来越多。到底是怎么了!是哪里出错了?说实在的,现在学生的智商绝对比我们那个时代要高,我们教师的经验也比过去要多要丰富。可我们的教学效果却越来越差。我认为,有几个原因。1、学生的情商在下降。分不清是与非,对与错,爱与恨。老师的话他根本不能理解,不知老师是在鼓励还是在鞭策,他听不懂。2、知识出现了断层。我们的教材是一个系统的编

    2016-11-12 12:33
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  • 世界上最着名的教育孩子的12种方法(父母们值得好好学习)   1、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则   美国儿童教育学者汤姆斯阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。   2、教导他关怀别人   快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人

    2016-11-02 17:28
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  • 感觉现在人的智商比以前有很大提高,可接受知识的能力却大打折扣。本人感觉自己上课的思路比以前要清晰多了,可学生听我上课却越来越糊涂。连我自己也搞不慬到底是为什么!谁来挽救这些可怜的娃,可无人理会,却到处写满了仁义道德:安全啦,迎检啦,减负啦,警示牌充满了学校墙壁,大树小树都披红挂绿。这些,也许能多保护几条生命,可又有谁来拯救他们的灵魂!一教鞭下去,要一万三啊!

    2016-11-02 07:11
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  • 对联故事集锦之一   杨继盛巧对趣话   杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城,嘉靖进土。相传他“每作对,人辄称善”。至今,民间还流传着很多他的巧对佳话。   传说,杨继盛刚刚入私塾读书的时候,有一天,来了一个年纪较大的学生,私塾先生,看见这麽大年纪的人,也来求学,就出了一个对子相嘲: 老学生   谁知话一说完,就被坐在一旁的杨继

    2016-10-28 20:39
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  • 今天不让老师打孩子,明天整个民族就会被人打! 2016-10-24 深度觉悟者 记得九十年代,有个新闻是这样的,中国的孩子与日本的孩子比赛吃苦,爬山前,中国父母给自己的孩子喂奶、擦汗,一路紧跟。而日本孩子身边除了必备的一个老师外,再没其他人。爬山过程中,中国孩子被树枝刮破蹲地下哭,累那么一点就放弃,日本孩子被石头砸破后继续若无其事前行。最后12名日本孩子全部到山顶,而中国孩子只有4个勉强坚持

    2016-10-28 19:13
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  • 大家可以把家长、学生的密码统一重置一下,重置后的密码统一为:Aedu201601 密码统一重置一下后再导出,那样学生容易记些 学校管理班级列表重置学生(家长)密码 每次重置20个班,最好把同时重置家长密码也打上 重置好学生密码后,可以在班级列表中下载学生、家长账号了 可以一次性导出全校所有班级学生的相关账号 这里每一项都得打上钩 保存到电脑后就可以整理发给班主任

    2016-10-28 08:56
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  • 朝代歌诀 唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头,隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 朝代顺序表 华夏族(黄帝)--4000多年前尧舜禹夏朝--约公元前21世纪-公元前17世纪商朝--约公元前17世纪初-公元前11世纪周朝--约公元前11年-公元前256年,分为西周,东周,东周又分为春秋,战国秦朝--公元前221-元前207年秦王(赢政)统一六国,之后项羽和

    2016-10-26 22:15
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