课堂教学改革需要把握三个本源 王沛清 作者简介:王沛清,男，1940年生，1960年参加教育工作。享受国务院特殊津贴专家，第九、十届全国政协委员（教育组），湖南省人民政府参事，湖南省文史研究馆馆员，湖南省特级教师工作研究专业委员会理事长。 课堂教学是一个有既定目标的、讲效率的、师生共同发展的过程。目标、效率、发展是课堂教学的三要素。不论是自己备