每次家长会，一些爸妈可能都会听到老师这样的安慰：孩子挺聪明的，就是不好好学。而每次孩子没考好，爸妈们也会告诉自己：孩子挺聪明的，就是不好好学。 其实当老师这样说的时候，家长就要特别当心了！老师可能是找不到孩子的其它优点可以表扬才这么说。聪明不是孩子成绩好的最关键因素，最关键因素却是非智力因素，如学习态度，意志等。误区一：孩子挺聪明，课上多留意，课下勤练习就好在很长的一段时间里，天质聪颖但不求甚解似

转发文章 转发文章 文章转发:转发文章 青少年全脑教育科学研讨会上专家指出 保护孩子好奇心利于大脑开发 　　本报讯（记者 余闯）近日，由中国关心下一代事业联盟、赋天极青少年脑潜能培训中心共同举办的青少年全脑教育科学研讨会在山...

转发文章 转发文章 浅谈班主任与学生该怎样沟通 自从踏入教师行业那一刻起，我明白自己做为一名教师，身上的责任很重大，要学习的知识很多，尤其做为一名班主任，一个好的班级，必须有一个出色兼优秀的老师来做领头羊。因此，班主任在班级中的作用和责任是非常重要的。 学校的教育、教学工作是通过学校中最基本的单位----班级来进行的，而班主任则是这个基层单位的领导者、组织者和教育者，所以说班主任的工作是光荣的

守嘴不惹祸，守心不出错 守嘴不惹祸，守心不出错。好人有好报，好因有好果。 最好别多嘴，见人话少说。最好别多心，见事少掺和。 做好自己事，干好自己活。修好自己心，立好自己德。 少在外面走，多在家里坐。享得了孤独，耐得住寂寞。 闲暇看看书，开心听听歌。让思想宁静，让心灵淡泊。 让生活平实，让人生洒脱。让家人幸福，让自己快乐。

一首关于教师的打油诗，竟然传遍了大江南北 鸡鸣即起，一日开始。检查卫生，辅导自习； 　　哪个缺课，谁又晚起？何人生病，身体不适？ 仔细询问，调查清楚。三十分钟，早餐即毕。 锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。 先去打水，再来扫地。N摞作业，等你去批。 对的打，写上评语。还得表扬，以资鼓励。 错的打，误在哪里？来龙去脉，一一指出。 分析到位，讲清道理。一丝一毫，不能马虎。 阅完作业，再出试

转发文章 一、小说三要素 1、人物2、情节3、环境(自然环境/社会环境。) A、开端：交代背景，铺垫下文。 B、发展：刻画人物，反映性格。 C、高潮：表现冲突，揭示主题。 D、结局：深化主题，留下思考。 情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。 二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的

品格个人和民族的力量源泉 一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在。马丁?路德品格是世界上最强大的动力之一。高尚的品格，是人性的最高形式的体现，它能最大限度地展现出人的价值。每一种真正的美德，如勤劳、正直、自律、诚实，都自然而然地得

　　我国的剑术，在春秋后期开始出现，史籍中也开始出现关于剑术家的记载。 　　中国历史上有名的卧薪尝胆、报仇复国的越王勾践，曾请了一个埋名隐姓、生活在山林中的剑术家越女给他的士兵传授剑术。这个越女不仅剑术精通，而且还有一套理论。她说，剑术看起来似乎浅显而容易，但是其中的道理却深邃而精妙，有门户的开合，阴阳的变化。用剑进行搏斗时，精神要充足，外表要沉稳，看上去安祥平和，像一个文静的少女，一经交手才知

万仞：　　古代名剑。郭于章《剑记》：西晋寮有旌阳令许逊者，得道于豫章山，江中有蛟为患，旌阳没水投剑斩之，后不知所在，项渔人网得一石匣，鸣击之声数十里，唐朝道王为洪州否刺史，破之得剑一双，视其铭，一有许旌阳字，一有万仞字。 龙剑：　　古代名剑。刘禹锡《武陵观火》：晋库走龙剑，吴室荡燕雏。柳宗元《闻歌》诗曰：翠帷双卷出顷城，龙剑破匣双月明。 照胆：　　古代剑名。南朝。梁。陶弘景《刀剑录》载：武丁在

　　商周时代国之大事，在祀与戎，战争是贵族国家对外掠夺、对内镇压的重要手段之一，因而武器的发展与改进就受到格外的重视。这时武器之进步，是与青铜冶铸业的发展紧密相联系的。青铜不但可以制作多种生活用器，而且也可以制作青铜武器。 　　青铜就是铜、锡或铜、铝的合金；或铜、锡、铝3种元素的合金。青铜制作的武器远比非金属武器使用方便，具有更大的杀伤力。在制作青铜制品中，由于铜加锡或铝的比例不同，致使合金硬度

第十名：承影 　　远古的一个黎明，天色黑白交际的一瞬间，一双手缓缓扬起。 　　双手合握之中是一截剑柄，只有剑柄不见长剑剑身，但是，在北面的墙壁上却隐隐投下一个飘忽的剑影，剑影只存片刻，就随着白昼的来临而消失，直到黄昏，天色渐暗，就在白昼和黑夜交错的霎那，那个飘忽的剑影又再次浮现出来。扬起的双手划出一条优雅的弧线，挥向旁边一棵挺拔的古松，耳廓中有轻轻的嚓的一声，树身微微一震，不见变化，然而稍后不

今天找到一本喜欢的的书《无梦楼随笔》，作者的经历很平常，但他的选择却是很独特的，这是一个有梦的人所写的东西，也许有这样一些人，这个世界的血腥不致于太浓，才有可能使人联想到人除了屈服和刚直的反抗外，还有这样一条道路，我喜欢他写的东西，却不喜他的选择，但也因此，我对他所处的时代有了更多的了解。他的遭遇，也许可以看做他的时代一个独特的注解。 也许，在宏大的志愿下，人也应该想想，值不值得为将来的幸福牺牲

重读《来来往往》，别有滋味。 晚上一直掉线，很郁闷，只好打开千千静听，边听音乐边看书，在一堆乱七八糟的书中，一朵雪莲显的很入眼，那是池莉的文集，以前看过池莉的纸质书，盗版的，字很小，错别字特多，还老是缺页，但那时还是没办法，消遣时间，一直看完了它，并没有特别的感受。我打开它，随意的看看标题，标题看着有点意思，看看开头，同时隔一段时间试试QQ看能否上线，但都很徒劳，直到看到《来来往往》，我才想起我

张爱玲的文字有一种奇异的现实的痛感，在追求快乐的过程中有那么多的痛苦，而这一切人都可以自由的抉择。在小说中，所有的主人公都选择享受快乐，却无例外的得到了痛苦。 张爱玲的文章，写得是中国一角的一个特殊年代的事，在那种气氛的包容中，她的小说竟包含了整个人生情欲的注释，那种力量是如此的强大，为了虚幻的满足，人们宁愿得到痛苦。 张爱玲的文字，带着嘲讽，她也许就是她文字的一个注释。生活的残酷在于你知道

今天在翻检书的时候，发现了《悟空传》，反正没什么事，用几个小时的时间又把它看了一遍，有许多意思是我以前没有的，看来许多书我需要重读。 放下很苦，执著更苦。 一个没有情的人是强大的，同时也是可怕的，世界困住人的东西虽多，但对没有情的人大多没用。 只愿此生不愿跪人的人转瞬就跪下了为了生存，于是魔王就诞生了，这是《英雄志》的情节，但在生活中太常见，人性本善，但这根的枝头却尽是恶的果实，太实在有点荒

早晨，醒后居然不觉得饿，顺手拿起一本书来读，居然是昨晚读过的加缪《西西弗斯神话》，在没有杂念的清晨读这样的文字，无疑是很不明智的，但既拿到了手，那书的种种思想已经进入那个已经摆脱昏眩的头脑，只好读下去，一直读到到知道饿为止。 人们不断的做出存在所要求的举动，这是为了许多的原因，其中第一条就是习惯了。自愿的死亡意味着承认，甚至是本能的承认这种习惯的可笑性，承认活着没有任何深刻的理由，承认每日的

转发文章 转发文章 　　厌倦了日复一日的菜单吗？那你也是每天自己做午餐。改变自己说的话，不要再抱怨。改变你的言语，改变你的思维，你就能改变自己的人生。当你抱怨时，你就是用不可思议的念力在寻找自己说不要却仍然吸引过来的东 西。然后你抱怨这些新事物，又引来更多不要的东西。你陷入了抱怨轮回，这样的现象将在未来自行实现表露抱怨、招致抱怨，表露抱怨、招致抱怨，表露 抱怨、招致抱怨就这样一直反复延续，永无休止

转发文章 转发文章 随着社会的不断发展，对孩子的教育和成长几乎成为所有家长关注的问题，他们也都带着许多美好的愿望在努力地培养和教育着孩子。但是，让人感到遗憾的是，有的家庭教育方法却收效甚微，甚至起到了相反的作用，致使一朵朵本该绽放的花蕾却因为错误的培育方法而枯萎了。当他们面对那些跨入高等学府的学子们，个个赞叹不已，同时也都很想知道这些优秀学生是如何教育出来的。 　我们说21世纪是一个崇尚能

建设让人幸福一辈子的课堂 发声者：郭毅浩（江苏省南通市教育局局长） 伴随儿童成长的，是我们的社会环境，我们的家庭、学校，我们的老师、儿童的伙伴。这些因素整合在一起，最主要的便是学习和成长的课堂。好的老师、好的课堂能够幸福人的一辈子，因为它的趣贯全程，因为它的理至透深，因为它的趣理融情，因为它的知行合一。所以，我们的课堂要善于变革，在变革中跟进成长着的儿童，在变革中完善育人功能。

　 作者：李先鸿 　 　 　 　　本文是笔者十余年来从研究对联知识、主办义务函授和创作实践的心得小结，以初学对联的联友为对象而命笔的。不过有些行家在未进行系统的自我总结之前，读一读将有一得。 　　着重声明的是，本文秉着对联学基本原理出发。因为学艺的原则是先严而后在娴熟的基础上变通，不宜先离开规范这个前提。 (一)动　　机 1、忌无决心、无恒心。对联是文学，不是笔墨游戏，而是做学问，社会功