学习小学数学新课标后的一些思考 三台县七一小学王红梅 教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，在整个活动中学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 教师要演绎好自己的角色，把学生学习的主体地位体现出来，又要达到良好的教学效果，往往不能兼顾，事先设想好的教学步骤和教学目标在具体的教学过程中得不到有效的实施。下面结