没有教不好的孩子，只有不会教 的父母。 不同的品性，培养不同的特质。 面给广大家长推荐36个计策，帮父 母培养乐观、 于担当的好孩子。 1.样板计：树立学习榜样。 学临床心理中心办公室主任、 问题专家林红强调，孩子是父母的 镜子，在孩子面前，再细微的言行 举止也要留意，树立好榜样。 2.鼓励计：鼓励他挑战困难。 很容易因为一些挫折放弃努力，此 时，家长的鼓励是他们前进的勇气 和动力，能帮孩子找到问题、 缺点，不断进步。 3.倾听计：掌握孩子的感受。 的孩子也会有自己的想法，父母一 定要抽出时间，耐心听他说话，了 解他的想法和感受，以便及时对孩 子的身心变化、 4.赏善计：奖励比惩罚有效。 教育专家周弘认为，教育孩子，奖 励比惩罚有效得多。 代替惩罚错误，既能避免伤害孩 子，又可以督促他发扬优点。 5.扮弱计：偶尔向孩子“求助”。 乏责任心，常常是因为父母照顾太 周到。 现他变成了懂事的“小大人”。 6.补强计：好习惯多夸奖。 州大学哲学家詹姆斯·多伯林提 出“补强法则”，也就是说，当一个 人的正面行为受到认可时，就能逐 渐摆脱自卑，不断激发自信心。 7.冷淡计：任性时别睬他。 乎是独生子女的通病。 务必要狠下心“隔离”他，让他因为 得不到关注，自动收敛坏脾气。 8.放手计：让孩子自己尝试。 父母只能养出飞不出笼子的金丝 雀。 机会，他们才能独立应对生活。 9.纵容计：别扼杀淘气天性。 气包”、 知欲强。 这些行为，是挖掘孩子潜能和创造 力的好时机。 10.处罚计：让孩子懂得承担错 误。 能姑息，适度的惩罚才能让他明 白“赏罚分明”这一生存法则。 11.制冷计：自满时泼点冷水。 旦发现孩子有骄傲自满、 的苗头，父母应该适时给他泼冷 水，让孩子正确、 己。 12.点拨计：用引导代替说教。 絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的 教育方式之一。 引导，这种启发会让孩子充满感 激。 13.感化计：用真情打动孩子。 育不仅是灌输、 还要动之以情。 真实的故事，会给他留下深刻印 象。